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以《求空间坐标系中非特殊点的坐标》讲授为例,以实例的方式,论述在实际教学中,说明现在的数学教学在自然地、合理地解决问题方面做得较好,而对引导学生提出问题、拓展问题的认识和重视程度远远不够,还谈不上追求自然与合理.因此追求数学教学的自然性与合理性势在必行!
浅谈数学教学的自然性与合理性——《求空间坐标系中非特殊点的坐标》课例研究
【摘 要】
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以《求空间坐标系中非特殊点的坐标》讲授为例,以实例的方式,论述在实际教学中,说明现在的数学教学在自然地、合理地解决问题方面做得较好,而对引导学生提出问题、拓展问题的
【机 构】
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广东省清远市佛冈中学 511600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年14期
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