【摘 要】
：
英语作为全球通用的重要语言,它在跨学科教育教学环境中成为了一大关键要素,基于英语教学思维联系茶道文化,这体现了茶道文化独特的人文文化魅力,通过茶道文化间接促进了国际化文化交流,也培养了大量专业型人才走上国际化舞台。中国作为茶文化的重要发源地,中国人本身对于茶文化以及茶道文化是拥有深厚感情的,为将这一文化发扬光大,将茶道文化与英语教学关联起来是很有必要的,即基于英语教学思维探讨与茶道文化的相关性,同时提出了茶道文化背景下高校商务英语教学模式的创新构建思路。
论文部分内容阅读
英语作为全球通用的重要语言,它在跨学科教育教学环境中成为了一大关键要素,基于英语教学思维联系茶道文化,这体现了茶道文化独特的人文文化魅力,通过茶道文化间接促进了国际化文化交流,也培养了大量专业型人才走上国际化舞台。中国作为茶文化的重要发源地,中国人本身对于茶文化以及茶道文化是拥有深厚感情的,为将这一文化发扬光大,将茶道文化与英语教学关联起来是很有必要的,即基于英语教学思维探讨与茶道文化的相关性,同时提出了茶道文化背景下高校商务英语教学模式的创新构建思路。
其他文献
This research was carried out to assess the effect of different varieties and mulching types on insect and disease infestation,and the yield of onions.The experiment was conducted in Sangkat TuekVil,KrongSiem Reap,in Cambodia.A 2×4 factorial in RCBD(Rando
“三教”改革背景下,高职院校的人才培养工作是其教学的核心任务。在新时期的大背景下,学校要培养什么样的人,怎样培养,成为高职教育教学改革工作需要思考的问题。目前高职在电子商务教学期间,依然存在许多问题和不足。同时,在“三教”改革背景下,高职电子商务教学与茶文化、茶思维之间融合,可以将学生培养成为拥有爱国情怀的人才,还可以丰富学生的创新精神和学习资源以及强化自身的技术技能。茶文化中还包含很多与思政教育、道德文化教育等有关的知识,高职电子商务教学工作应该与茶文化之间融合,从多方面推动传统电子商务教学工作
为促进茶文化在高校英语教学中的渗透,本文拟从引言入手,对茶文化在高校英语教学中的渗透作用进行了深入的分析,并结合茶文化在高校英语教学中的渗透现状,探究了茶文化在高校英语教学中的渗透方法。
加强新型本科院校服务地方和校地合作的建设是当今高校社会服务的一个重要主题,校地合作既能发挥地方政府与高校的各自特点优势,又能共同参与培养市场和社会需要的技能人才,这是高校与地方发展的共赢模式之一。本文中所提及的茶文化建设对加强公共文化基础设施建设、实行政府与社会共同治理的公共文化供给模式等提出了部分解决办法,茶文化建设对高校人才素质培养以及思政融入课堂都有极大的帮助,文章有针对性地提出基层服务基本项目要多样化、加强人才队伍建设、拓宽资金来源渠道等等,为校地合作模式提供参考和借鉴。
现在学校教育方式需要进行改变,课堂应该融入茶叶相关知识,介绍茶叶文化,介绍茶叶中蕴含的意义和品质,用茶叶的意义来启发所有职业学校的语文课程。让茶文化的作用更加突出,让它能帮助学生体会文学之美。这样既可以帮助创建全新的学习系统,又能研究职业学校语文课堂的未来发展之路。
我国自商周时期就有对外贸易的记录,而伴随着贸易越发频繁,语言成为了其中最为重要的部分。当前,英语翻译在我国得到了普遍的推广和应用。中国对外贸易合作的关系从二十世纪七十年代中、后期开始呈现出多元化发展。2015年3月28日,发改委、外交部和商务部联合颁布了《推动共建丝绸之路经济带和二十一世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。自此,我国开始推进“一带一路”对外贸易倡议。基于此,本文对“一带一路”视域下中国茶叶对外贸易出口与英语翻译需求进行了研究。
加强“双创型”人才培养不仅是提高学生未来发展竞争力的有效途径,更是完善现有人才培养机制的重要方法。茶文化背景下,为探析校企合作双创人才培养模式的作用,从而提高双创人才培养质量。为此,本文以茶文化为例,拟从引言入手,对传统文化在校企合作双创人才培养模式的作用进行来全面而深入的分析,并在此基础上探究了发挥茶文化在校企合作“双创”人才培养模式作用的路径。
因历史背景和社会发展的差异,中西方茶文化具有极大不同。而中西方文化对比对培育学生英语跨文化交际意识,提升学生跨文化交际能力具有十分重要的价值意义。高校英语教学要全面应用中西茶文化元素,对中西茶文化展开全面对比,利用多元文化来丰富英语教学,创新教育手段,提升高校学生文化适应能力,使其形成跨文化交际意识。
课程思政对于培养社会主义接班人意义重大,影响深远。课程思政对专业教师的教学理念、水平、效果都提出了挑战,主要存在三个困难:第一,如何选择思政素材?第二,有哪些融入的方式?第三,怎样保证融入的效果?有两方面工作需要引起重视:提高专业课老师的思想认识和教学管理的适应性变化。本文将以中国传统文化中的茶文化融入为例,从政策解读和实施两方面来讨论以上问题。
AbstFeS has an excellent performance in removing heavy metal chromium(Ⅵ)in wastewater due to its good adsorption and reduction.The properties of easy aggregation and oxidization of nano-FeS,however,limit the applications of FeS in engineering.In this stud