阿片成瘾者中的人格障碍问题

来源 :中国药物依赖性杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panmandy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用多种人格障碍筛查表对接受戒毒治疗的80例阿片成瘾者进行了调查。结果显示,各种人格障碍(personalitydisorders,PDs)的现患率为86%,其中戏剧性PD,依赖性PD,回避性PD和边缘性PD分别占44%,36%,35%和76%,具有统计学意义的多种PD为:(1)依赖性-回避性(OR值=13.9;95%可信限范围=4.55,42.83),(2)戏剧性-依赖性(OR值=2.8;9
其他文献
本文结合教学实例,根据学生的不同心理特点,从不同角度来引导学生,从而能使学生能正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,对良好校风的形成起到促进作用。
提高海洛因依赖者在脱毒治疗的依从性,降低脱失率,方法:在海洛因依赖者的脱毒治疗中应用治疗社区技术,并与单纯的脱毒对对照研究。结果治疗社区技术能明显提高戒毒者的依从性,平均
自从新的课程该来以来,传统小学数学曾经滞留的教学问题已经基本得到有效的消除。小学数学教学在课程改革的春风吹拂下,已经彰显出勃发的生机。但在新形势下和新局面下,小学数学教学重新面临着新的挑战,出现了新的问题。这些问题的出现已经在一定程度上影响了素质教育的落实,成为制约学生数学素养提升的瓶颈所在。  一、【存在问题】:教学目标模糊混沌  确立明确的课堂教学目标是衡量一位教师解读教材能力高低的重要抓手,
“不好的教师是传播真理,好的教师是教学生发现真理。”德国教育家第斯多惠的这句名言对教师提出了更高的要求。作为一名小学教师不能仅仅满足于学生“学会”,更应关注学生是否“会学”。因此,引导学生自主学习,提高学生的自学能力是近几年来我们苏州市教学改革的一大亮点和我们小学数学教师追求的一个永恒的主题,也是每位教师都应该关注的教学目标之一。那么,如何才能有效地引导学生自主学习,提高学生的自学能力呢?笔者在小
目的:探讨海洛因依赖者心理控制源倾向的特点,为制定预防复吸措施提供心理依据.方法:采用问卷调查方式,用<内控、有势力的他人及机遇(IPC)量表>对228名海洛因依赖者进行自评
目的:了解青岛市麻醉性镇痛药的全盘和情况。方法:统计分析该市3家综合医院1998年3月的住院处方,以限定日剂量和药物利用指数为指标分析其使用情况。结果:一个月内3家医院麻醉性镇痛药处
<正> 现代国际竞技运动空前发展,运动水平不断提高,规模日益宏大,竞争十分剧烈。在国际竞赛中获得胜利,是国家的光荣、民族的骄傲。体育竞技运动,已成为国际交往的重要活动。
摘要:作为一名小学英语教师,在教授英语知识的同时,更要重视学生心理健康教育,这不仅符合新课程的人本倾向,更体现出现代教学的特色,体现了认知与情感的平衡。  关键词:小学低年级;英语课堂;心理健康教育;    当今社会飞速发展,竞争日趋激烈,这对人的全面素质,尤其是心理素质提出了更高的要求。从小学低年级学生心理发展特点来看,英语教学中都有其渗透心理健康教育的必要性和可行性。因此,我们作为英语教师的,
<正> 要加强学校体育卫生工作,最重要的是端正办学指导思想。采取切实的有效措施。把学校体育卫生工作放到应有的位置上来,既要解决认识问题,又要解决实际问题。几年来,我们