内江市召开2017年双创工作联席会

来源 :内江科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MARRYMAS
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本刊讯近日,内江市委常委、副市长陈建有主持召开2017年双创工作联席会,听取当前工作推进情况,研究部署2017年大众创业万众创新有关工作。会上,市科学技术和知识产权局局长王仕平就“双创”工作推进情况做了汇报;市发改局、市人社局、市财政局等10余个单位负责人根据当前工作推进情况,结合实际先后进行交流发言,并就《2017年内江市推进大众创业万众创新工作要点》提出修改意见。市委常委、副市长陈建有在听取相关单位 Recently, Neijiang Municipal Committee, Deputy Mayor Chen Jianyou presided over the 2017 double Chuangjian joint work, to listen to the current work to promote the situation, research and deployment of 2017 public entrepreneurship innovation. At the meeting, Wang Shuping, director of the Municipal Bureau of Science, Technology and Intellectual Property, reported on the promotion of the work on “double creation.” According to the current work, leaders of the Municipal Development and Reform Bureau, Municipal Human Resources and Social Council Bureau, The situation, combined with the actual exchange has made a speech, and “2017 Neijiang City to promote mass entrepreneurship innovation work points” proposed amendments. Municipal Committee, vice mayor Chen Jianyou to listen to the relevant units
其他文献
富有父爱的海龟海龟因种类不同而生活的地域(yu)也略有不同,但每年10月下旬至第二年1月份都是产卵(luan)期。每到夜间,先是雌(ci)龟爬上海滩,在沙滩高潮线的沙地掘(jue)巢(ch
知道秋雨先生会来,这是铁定的事情,但真正知道秋雨先生回乡的日子,则是在前一天的午后。吃过中饭,镇里的一位同事喊住我,让我准备一些糕点,而且指定要橘红糕,备明天接待秋雨时用。  我当然知道为什么会是橘红糕,大凡看过秋雨先生侍母日记的人都知道,余秋雨在他母亲离世前几天从保姆的口中知道,母親在弥留之际,医生问她最想吃什么,她的回答是橘红糕。  橘红糕是江浙地带一种小点心,软软的米粉粒,加点橘子皮和糖。这
在19世纪中后期的欧洲文坛上,面对令人不安的双重人格现象,各国作家如史蒂文逊、莫泊桑等相继对其展开探讨。而后,随着时代的进步,人们对双重人格的认识逐渐加深,便发现了人
总结设计南阳盆地秋季大田直播甜豌豆,来年春季套种甜(糯)玉米,5月中旬收获甜豌豆鲜荚,7月上旬收获甜(糯)玉米鲜穗。7月10日左右夏直播甜(糯)玉米,7月初西蓝花育苗,8月上旬苗
茶只是茶,一叶一水,无他;但茶又非茶,一德一道,饮之君子。“茶之为饮,发乎神农氏,闻于鲁周公,齐有晏婴,汉有杨雄、司马相如,吴有韦曜,晋有刘琨、张载、远祖纳、谢安、左思之
尚秉和(1870—1950年),字节之,自号石烟道人,又号滋溪老人,时人称槐轩先生,河北省行唐县人。幼承父训,苦读经史。1902年以优贡第四名中举,翌年中二甲进士,分工部始致仕。1928
在美国,很多小学的班级以每天早晨的晨会作为一天的开端,在晨会上把今天要上的课先预览一遍。而现在越来越多的中学发现,晨会是一个很好的聚会,除了和课堂学习 In the Unite
在国际奥林匹克的颁奖大会上,曾出现这样的情景:发奖时中国的孩子都很风光,因为金牌往往被我们囊括,但发奖后情况就不同 At the International Olympics Awards Conference,
在平面解析几何中,有一类常见的轨迹问题,问题中动点的运动变化规律与两个定点相关联.关联程度有的较为简单直接,有的比较复杂曲折;所涉及的知识有多有少,其综合性可大可小;
思想品德课不同于其他学科之处在于:它以“知”为开端,以“行”为结果。因此,如何将知识内化为能力外化为行动,实现知与行的统一,是思想品德课教学要切实解决的主要问题。反