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在童话教学中,教师从激发学生想象思维的角度展开教学设计和组织,能够有效调动学生学习童话的主动性,让学生反复诵读童话、角色演绎童话、创编读写童话,这些活动都能够成为丰富的教学动机,为启发学生的想象思维创造条件。
聚焦想象,开启童话类课文的阅读之旅
【摘 要】
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在童话教学中,教师从激发学生想象思维的角度展开教学设计和组织,能够有效调动学生学习童话的主动性,让学生反复诵读童话、角色演绎童话、创编读写童话,这些活动都能够成为丰
【机 构】
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福建省南平市武夷山实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年1期
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