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运用多媒体技术辅助语文教学，不但使课堂教学生动、形象、直观、感染力强，符合小学生的认知特点，而且还能使学生积极主动地获取知识，使每一个学生都得到充分的发展，对于小学语文阅读教学的改革具有积极的推动作用。
精“点”频频妙“笔”生辉 ——也谈多媒体“激活”语文课堂
【摘 要】
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运用多媒体技术辅助语文教学，不但使课堂教学生动、形象、直观、感染力强，符合小学生的认知特点，而且还能使学生积极主动地获取知识，使每一个学生都得到充分的发展，对于小学语文阅
【机 构】
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江苏省海门市东洲小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年12期
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