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摘
在操作中感知在游戏里建构
【摘 要】
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摘 要：研究表明，幼儿仅仅通过图形观察、命名、辨认等方法难以培养幼儿良好的“图形转换”能力，幼儿需要通过操作活动获得相应的认知经验。根据《3～6岁儿童学习与发展指南》的教育建议：“用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系，引导幼儿体验图形之间的联系。”在本研究中，我们通过三大模块：环境支持模块、材料辅助模块、领域知识融合模块，支持中班幼儿在建构游戏中进行“图形转换”的实践研究。 关键词：中
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年10期
其他文献
[摘 要：中等职业学校“学生教育管理工作”是学校重点、难点工作，是办好中职教育的基础，更是学校耐以生存发展的源头活水。如何搞好中等职业学校学生教育管理工作，本文从学生教育管理需要全员参与、关爱学生、以德为先、与时俱进等方面进行了分析探讨。 关键词：学生教育管理;全员参与;关爱学生;以德为先;与时俱进] 中等职业学校学生教育管理工作是学校重点、难点工作，是办好中职教育的基础，就目前，国家制定公布
作为一名新手幼儿老师，我经常会遇到各种各样的小问题，当我心情不好时面对那些比较调皮不听话的孩子，会不由自主的暴跳如雷，但是我还要更加耐心的去教育他指导他，当他答应我要改正时，我正在相信自己的决定是正确的时候，回头一看发现孩子的行为依然如此，这时我真是有一种欲哭无泪的感觉！通过和老教师们交流我静下心来认真想一想，我是不是我还是没有认真的蹲下来真正的去走近孩子去倾听孩子内心的声音呢？在认真想过之后我再
摘 要：随着课程改革的不断深入，班级管理工作越来越重要。班级管理的实质是管理学生，而管理学生的本质核心是学生人格修养、习惯的培养，大多数家长感到自己的孩子越来越不听话，老师们也普遍认为现在的学生越来越难教了。孩子们整天想些什么这可能是老师、家长们最想弄清楚的问题。那么如何有效地管理学生，让学生“顺”起来，让学生热爱班级，健康快乐地学习，是每位班主任应该思考的问题。 关键词：班级;管理技巧;小学
摘 要：高中英语语法教学贯穿于整个高中英语教学过程之中，而语法教学必须立足教材文本。本文通过分析近年高考英语语法填空命题及考生答题情况，提出教师要将学生填空答题能力的增强渗透在日常教学实践的各个环节当中，并在进行教材文本处理时有针对性设计教学目标和教学内容，以文本情境结合语法教学，从而有效提高语法填空得分率。 关键词：语法填空；教材文本；语法情境 新高考题型对语法的考查，主要集中在基于情境的语
[摘 要：在传统的语文阅读板块教学中，教学方式一直以来都以教师的“独白与灌输”为主，而随着新课标改革脚步的加快，作为消除此类教育弊端而出现的一种新型教学策略被大力倡导——对话教学。教师如何在当前教育形式上把握教师学生及文本三者间的关系，在阅读教学中将对话策略运用妥当，以确保教学有效性大幅提升显得至关重要。本文针对对话教学在高中语文阅读教学中的应用策略进行了相关阐释。 关键词：你一言;我一语;对话
摘 要：小学数学的教学中，教师常常把课堂讲解、课后练习当作学生学习的重中之重，而对于预习的重要性却视而不见，对学生进行预习的方法指导更是少之又少、凤毛麟角。这样就把课堂教学的重任全交给了教师，学生从来不会带着问题进课堂。久而久之，学生主动学习的积极性就会慢慢减退，学习效果降低。本文就小学数学预习方法做一简单的论述，希望给数学教学注入新的活力。 关键词：数学;预习方法;指导 随着素质教育的开展与
梦里，似乎连空气中都溢满了幸福的味道，抿一口，一股淡淡的暖流從嘴里一直蔓延，蔓延到心窝里…… 梦里，没有声音，听不见喧嚣的吵闹声，听不见嘈杂的鸣笛声，也听不见琅琅的读书声，更听不见老师的批评、同学的争吵，父母的叹息……梦里，是一个无声的世界…… 梦里，身边的人们都对我打着哑语，我听不见，只是不知为什么，我却看见了他们如花般绽放的微笑，还有那温柔的眼神，我陶醉了，我沐浴在这一片阳光中，梦里，连发
摘 要：在现有小学语文教学的发展以及教育事业发展的基础之上，小学语文的学科教学也以自身的独特面貌面向着教育行业以及行业，现代的小学语文学科教学应该是建立在受教育主体的生活基础之上的，通过教材中的人与事与受教育主体生活中的人和事建立起有效的联系。通过阅读理解课文以及深度把握受教育主体的生活背景以及生活问题。在此基础上对于小学语文中段阅读教学的写作性把握才能握住要点。 关键词：阅读教学;小学中段语文
摘 要：初为人师，虽斗志满满但却缺少经验，面对一年级新生常常不知所措，特是直面学生之间的冲突时，毫无处理经验的新教师，开始学会耐心与学生沟通，聆听学生内心的想法，努力调节学生的情绪，开始真正的“教书育人”。 关键词：初为人师；感动；职业荣誉感 怀着羞涩稚嫩又热情洋溢的心，作为一名新老师，我斗志满满地走上了这个让我憧憬多年了的“三尺讲台”。刚步入工作岗位的我，由于搭档临时生病，学校临危任命我为一