【摘 要】
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教学苏教版五年级(下册)《找规律》一课时,有位教师巧妙地将中央电视台第2套《购物街》中的"妙手推推推"游戏引入课堂。问题情境与画面一出(见下图),学生顿时兴味盎然。但更
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教学苏教版五年级(下册)《找规律》一课时,有位教师巧妙地将中央电视台第2套《购物街》中的"妙手推推推"游戏引入课堂。问题情境与画面一出(见下图),学生顿时兴味盎然。但更妙的是,教师没有只把这一题材作为学生的一次简单练习,而是引导学生在弄清题目大意后,通过设计如下问题,使学生对这类问题的解题线索有了更加深入的认识。师:仔细观察画面上的9个数牌,如果推动其中的蓝板,使这9个数牌中的4个进入蓝板后面,成为一个四位数。想一想,可能会出现哪些
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