浅谈和谐视野下高校辅导员工作策略

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辅导员工作是一项复杂的工作,辅导员工作的质量好坏关系到一个班集体的文化、价值观念等等,本文就和谐视野下辅导员的工作进行了探析。
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摘要:本文从高中思想政治学科的特点入手,对学生的学习现状进行问卷调查和分析,总结出在新课改背景下教师该如何上好思想政治课的经验和学生该如何学好思想政治课的方法。  关键词:新课标 高中思想政治课 教学模式 研究性学习    一、高中思想政治课的学科特点  高中思想政治课具有开放性、综合性和时代性的特点  新课标要求引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领
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针对小学音乐教学而言,欣赏教学是其中的重要组成部分之一,同时也是有效提高小学生音乐鉴赏能力的重要途径。但小学音乐欣赏教学不能单纯地只是听乐曲,而应将音乐表现与音乐欣赏相结合,通过聆听、演唱、律动、演奏、创作等活动,让学生感受美、体验美、表现美、创造美,从而培养学生的音乐兴趣,养成良好的音乐习惯,积累欣赏音乐的经验。  一、小学音乐欣赏教学的主要环节  1、教学导入环节。要激发学生的学习兴趣,吸引学
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新课程以学生发展为本,重视学生的主体性,调动学生积极参与教学活动。启发并稳固学生的学习兴趣,充分调动其学习积极性是每一个初中物理教师在生本教学过程中所面临的重大课题。  初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,提高观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习物理的兴趣浓厚,求知愿望强烈。因此物理教学必须从转变学生的学习
摘要:新课程强调,教师要与课程、学生、学校共同发展,教师知识结构要不断更新与优化,教师的专业技能要不断提高;学校不仅是教师任教的场所,更应该是教师成长的重要舞台。专业发展是教师自我实现的需要,也是学校发展的前提条件。作为薄弱学校校长,更应立足学校实际,充分发掘现有资源,创设条件,以校为本,努力探求引领薄弱学校教师专业成长之路。  关键词:专业成长 校长引领  一、多渠道灵活解决教师发展资源问题