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作文是小学生对生活中人、物、事的描述,小学生更多的写作题材是记叙文,这类文章的写作需要学生具备良好的审美能力,这种能力的构建就需要学生在日常的阅读、生活中体验,本文重点从师生角色转变、阅读内容设计、新鲜感构建、生活体验及观察力的培养等,从而有效构建学生的作文审美能力.
让学生在阅读和生活中感受美——论小学语文作文教学中的审美能力培养探索
【摘 要】
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作文是小学生对生活中人、物、事的描述,小学生更多的写作题材是记叙文,这类文章的写作需要学生具备良好的审美能力,这种能力的构建就需要学生在日常的阅读、生活中体验,本文
【机 构】
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辽宁省盘锦市辽河油田欢喜岭一小
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2017年1期
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