【摘 要】
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随着教育教学数字化转型发展日益深入,使用数据提升教学决策的精确性和有效性成为教师的必备数据素养。数据驱动教学决策过程分为四个阶段:数据转变为信息、信息跃升为知识、知识升华为智慧、智慧落实于实践。该分析框架可以为教师开展数据驱动教学实践提供脚手架支持,使教师更方便地分析类似教学案例和开展数据支持下的教学活动。
【机 构】
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上海市电化教育馆应用推进部,华东师范大学出版社,华东师范大学教育信息技术学系
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随着教育教学数字化转型发展日益深入,使用数据提升教学决策的精确性和有效性成为教师的必备数据素养。数据驱动教学决策过程分为四个阶段:数据转变为信息、信息跃升为知识、知识升华为智慧、智慧落实于实践。该分析框架可以为教师开展数据驱动教学实践提供脚手架支持,使教师更方便地分析类似教学案例和开展数据支持下的教学活动。
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