切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
李建卓:教育家注重自身发展,助力教师队伍的发展,推动学校特色建设的发展
李建卓:教育家注重自身发展,助力教师队伍的发展,推动学校特色建设的发展
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmdjy
【摘 要】
:
□您认为教育家应具有哪些特点?■如果用一个词概括我心中教育家应具有的特征,那就是"发展"。"发展"无论对社会对个人,都是核心词汇。从社会发展的角度看,科学发展观认为:发展是第
【作 者】
:
张嵘
李建卓
【机 构】
:
《天津教育》编辑部
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2015年11期
【关键词】
:
教育家
学校特色建设
教师队伍
李建
社会发展
科学发展观
核心词汇
第一要务
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
□您认为教育家应具有哪些特点?■如果用一个词概括我心中教育家应具有的特征,那就是"发展"。"发展"无论对社会对个人,都是核心词汇。从社会发展的角度看,科学发展观认为:发展是第一要务。人类正是在不断发展的过程中延续精神文明与物质文明。
其他文献
新型秸秆饲料加工机械——9JF-A型草粉机
期刊
草粉
F-A
饲料加工机械
秸秆焚烧
重点推广产品
揉碎
小型拖拉机
技术效果
切段
技术性能
原天地之美,达万物之理——谈物理教学中的美育
我认识魏欣老师已经二十多年了,她本来是我校的学生,大学毕业后又回到我校任教,可以说,我们既有师生之情,又有同事之谊。我眼看着她从一个稚气未脱的小姑娘,迅速成长为教坛新秀、行
期刊
物理教学
天地
美育
万物
大学毕业
老师
学生
师生
新时代职业院校德技并修人才培养探析
培养德技并修人才是新时代职业教育的重要目标。目前,我国职业教育存在德育和技能教育相分离的现象,重专业技能训练,轻职业精神培养。构建德技并修长效机制,应培养学生德技并
期刊
德技并修
职业教育
长效机制
早春日光温室黄瓜新品种——津优31号
期刊
日光温室黄瓜
黄瓜研究所
主蔓结瓜
天津科润
单性结实
定植水
缓苗
植株生长势
日光温室种植
后期产量
书法教育漫谈:中小学书法教育三题
写在前面的话:汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书
期刊
书法教育
中小学
教育指导纲要
民族优秀文化
中国教育学会
中华民族
文化品质
专业委员会
浅谈高中数学教学情知互促策略
【摘要】随着新课程教学理念的不断深入,在当前高中数学教学过程中,对情知互促的教学策略,教师也给予了高度的重視.为了进一步强化这种教学方法的应用质量,本文通过对高中数学教学情知互促策略的应用展开深入探究,希望能够起到积极的参考作用. 【关键词】高中数学;情知互促;教学策略;应用分析 在当前的高中课堂上,应试教育理念仍旧影响着不少教师和学生,导致他们对数学这门学科的认识过于片面,最终限制了教学水平
期刊
高中数学
情知互促
教学策略
应用分析
说说教师应有的气质
什么是气质?一般来讲,气质是指人的生理、心理等素质,是一个人比较稳定的个性特点.气质也指人的风度、模样.气质一词,语出宋代张载的《语录钞》:“为学大益,在自求变化气质.”
期刊
教师教育工作
气质
个性特点
让学生享受幸福的教育,让教师享受教育的幸福
天津市津南区双港小学,地处城乡接合部,是一所具有108年办学历史的国办农村小学(1907年,双港村留学日本归国人士周士钊先生创办)。目前,学校有教学班30个,学生1100余人,在岗教
期刊
双港
教育督导室
天津市人民政府
津南
艺术技能
周士
特色体育
多元评价
艺体
体育技能
提高课堂上师生对话有效性的研究
新课程背景下,"对话"已经成为语文教学的重要理念之一。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行。"然而,什么是对话教学?对话教学的核心
期刊
对话教学
有效性问题
语言文字
西方文化
课程标准
思想碰撞
新课程
郭枫
导入环节
提领
微课中使用几何画板开展高中数学有效教学的策略
【摘要】高中数学教学在利用微课的时候如何使用几何画板进行教学成为数学教师需要思考的问题,也是高中数学有效教学的必要途径.所以希望通过本文的分析,能在了解微课之中几何画板使用优势的基础上采取有效教学策略提高教学效果,推动高中数学教学的有效开展. 【关键词】高中数学;微课;几何画板 【基金项目】此文是福建省电化教育馆教育信息技术研究2017年度课题《基于“几何画板”微课的数学实验教学模式研究》成果
期刊
高中数学
微课
几何画板
与本文相关的学术论文
李
建
卓
:
教
育
家
注
重
自
身
发
展
,
助
力
教
师队伍的
发
展
,推动学校特色
建
设的
发
展
在
教
育
改革中
教
师要
注
重
自
身
的
发
展
自
身
教
育
·
注
重
学习
卓
越缘
自
注
重
培训和
发
展
注
重
自
身
发
展
不忘山区幼
教
关
注
家
庭
教
育
注
重
个性
发
展
初中英语
教
师应
注
重
自
身
发
展
创
建
高校
自
身
特色
重
视职业
教
育
发
展
中国人更
重
视
自
身
教
育
发
展
班主任专业化
发
展
应
注
重
自
身
建
设
注
重
发
展
特色
教
育
助
力学生多元
发
展
“
卓
雅
教
育
”
助
推学校特色
发
展
注
重
研究
家
庭
教
育
发
展
趋势
合理开
展
批评
教
育
,
注
重
孩子
身
心
发
展
注
重
家
庭
教
育
重
视
家
庭
建
设
体
育
教
师如何
注
重
自
身
形象
注
重
自
我
教
育
促进学生
发
展
注
重
职工
教
育
助
力企业稳定
发
展
注
重
养成
教
育
为孩子终
身
发
展
奠基
体
育
教
学中应
注
重
学生
身
心的
发
展