刘海粟晚期绘画风格及其收藏价值探析

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刘海粟作为我国知名的艺术家,在近现代艺术史上影响巨大,并推动了近现代艺术教育的革新和发展。刘海粟早年学习西方油画,中期探索中西绘画的融合,并在晚年自成一脉,在油画创作中大量融入国画的写意风格,形成独树一帜的绘画特色。晚年的刘海粟在第八、九次前往黄山后逐渐找到了雄奇俊伟的绘画风格,最终在十上黄山后领悟到了返璞归真、"无法为至法"之妙。
其他文献
<正>研究目的:嵌入到校园文化建设中,探究两者嵌入融合机制与开展路径,构建边疆地区民族体育发展与校园文化建设的共赢模式,加快校园文化建设进程,促进边疆地区民族体育的快速发展。研究方法:运用文献法、逻辑分析法、问卷调查法和对比分析法。探究边疆地区民族体育发展与校园文化建设共赢模式的构建。
会议
<正>在中国近现代美术史上,刘海粟是一位力主吸收西方现代艺术之长、推行新式美术教育的艺术家,也是一位17岁就敢于创办图画学校,使用人体模特,被称为“艺术叛徒”的艺术家。他特立独行,不被传统观念束缚,努力开创新的绘画道路。就是这样一位艺术家,他的中国画创作却同他的油画创作一样精彩。
期刊
中国传统文化体验式教育既是一种教育理念,又是一种教育模式。它强调传统文化教育回归生活世界,给受教育者提供"以身体之"、"以心验之"的机会,使之亲身经历、实地领悟,逐步养成良好的行为习惯、高尚的情操和优秀的思想道德品质。这不仅是立德树人的重要内容,也是社会主义核心价值体系和国家文化建设的重要组成部分。
为满足变压器式可控电抗器(controllable reactor of transformer type,CRT)"高阻抗、弱耦合"的设计要求,结合磁集成技术,提出一种结构更为简单、对制作工艺要求更低的CRT实用化本体结构。该结构通过在工作绕组与控制绕组间设置漏磁铁心,使变压器与限流电抗集成在一起构成一个具有"高阻抗"的基本独立单元。将这样多个基本独立单元组合并联构成CRT本体,可实现"弱耦合"
教科书审美活动是审美主体间的对话活动。教科书审美对话以编写者与不同主体的对话为起始点,以师生与教科书文本的对话为核心,在师生、生生之间的对话中多维推进,最终走向个体心灵的自我反思性对话。在教科书审美对话展开过程中,教科书文本的审美意蕴被发现、拓展与丰富;师生在对话中生成与升华美感,走向审美的自由境界;蕴含在教科书审美价值生成中的多重价值随之共同生成。
首先对高等职业教育研究现状进行分析,再对安徽省高等职业教育与经济发展概况进行阐述,借助灰色关联模型,利用MATLAB软件进行求解。结果表明:安徽省高等职业教育水平与安徽省城镇居民人均可支配收入关联度最大。从教育经费的支出来看,教育经费的支出与安徽省财政收入关联度最大,安徽省第三产业的生产总值对安徽省高等职业教育水平的影响较大。根据实证结果分析,对安徽省如何提高职业教育水平给出政策建议。
意象作为诗歌的显性元素,它把客观之物与主观之情聚合在一起。解读诗歌,抓住意象,理解意象的诗中之义、诗中之境、诗中之情是关键。解读诗歌,以意象的共性意义为切入点,准确把握意象的诗中意义以及独特的情感附加,才能进入诗歌的内部,从而理解诗歌的内涵和情感。
期刊
为全面了解中学体育教师的生存状态及影响因素,采用《中学体育教师生存状态及影响因素调查问卷》对甘肃省398名中学体育教师进行调查,发现中学体育教师的年龄偏大,缺乏工作积极性;体育教师的社会地位不高,自我效能感较低;体育教师专业发展不容乐观,继续教育机会较少;体育教师职业体验感和幸福感一般,体育教师的身心状态不理想;大多数体育教师的福利待遇较低,生活保证质量无法保证;体育教师的工作量较大,工作负担较重
近几年来,课程标准对教师的学科专业知识水平提出了更高的要求。在新课程改革的背景下,概率与统计知识成为中小学数学课程中不可缺少的内容。初中数学教师“概率与统计”知识掌握情况如何呢?影响初中数学教师“概率与统计”知识理解水平的因素有哪些?这正是文章要研究的两个问题。文章以初中数学教师为调查对象,采用问卷测试法、问卷调查法和访谈法对其概率与统计知识理解水平进行调查和研究。通过调查发现,初中数学教师“概率