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STEAM是综合教育的理念，其中包括数学、工程、科学、艺术、数学五大要素，在新课改后素质教育的要求下各学科教师都将STEAM理念作为教学改革和创新的基础思想，尝试打造出多元化的综合性课堂，使学生可以在高效学习的同时发展核心素养，促进教育的可持续发展。基于此本文以小学英语教学的视角出发，探析STEAM理念在学科教学中的应用方法，体现英语教学的核心价值。