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伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透，学科教育开始强调课堂教学的有效性。中学英语在初中生的成绩中起到了决定性的作用，教师应该重视有效课堂导入开展。在新课程目标改革的背景下，学生的参与程度决定了课堂教学效率，所以初中英语教师应该打破传统教学的弊端，将学生们作为学习的主体，激发学生的学习兴趣，通过营造良好的学习氛围促进英语课堂的有效性。基于此，本文将重点针对如何有效提高初中英语课堂教学展开探究。