摘 要
　　和谐管理理念是随着社会的和谐发展而出现的一种新的管理理念，无论在任何行业中都需要进行和谐管理，在教育里也不例外。小学阶段是学生系统学习知识的基础阶段，也是树立正确的思想价值观的开始阶段，所以在小学管理中贯彻和谐管理理念对学校、教师和学生都发挥着重要的作用。所以本文首先分析了和谐管理理念对小学管理的意义，然后从管理目标、学校组织、师生关系、学校环境等几个方面来阐述和谐管理理念对小学管理的启示。
　　【关键词】和谐管理；管理理念；小学管理
　　小学管理涉及的范围广，不仅仅是对教师和学生的管理，还要包括对学校目标、学校组织、学校环境等方面的管理，所以和谐管理理念要从学校管理的各个方面来进行影响，促使学生的和谐发展。
　　1 和谐管理理念对小学管理的意义
　　1.1 有利于促进小学管理思想的新变革
　　小学管理在传统思想下更加注重教学目标的实现，而忽略了对学校其他方面的管理。所以和谐管理理念使小学管理从新的高度重新认识了管理的内涵，进而在新变革的管理思想下更好的开展小学的管理工作，从管理理念、管理方法等方面进行改革，不断促进各个方面的和谐。
　　1.2 有利于充分发挥人的价值
　　在小学管理中存在着管理者和被管理者，管理者之间、被管理者之间以及管理者与被管理者之间的和谐也是小学管理的目标之一。而以人文本是和谐管理理念之一，所以在小学管理中践行和谐管理理念有利于将关注人的价值，构建和谐的人际关系，促进人与组织、环境之间的有机结合，更好的发挥人的价值。
　　1.3 有利于促进学校自身的发展
　　在和谐社会的推动以及和谐管理理念的影响下，学校的管理也要更加的和谐，其中包括学校的组织目标、运行机制、制度保障、师生关系和学校环境。以师生关系为例，在传统严师出高徒的管理理念下，老师对学生严厉，学生畏惧老师，师生之间没有沟通与交流。而在和谐理念下，构建和谐的师生关系，发挥学生的主体作用，老师作为引导者及时给予学生帮助，进而促进教学目标的实现，有利于学校自身的发展。
　　2 和谐管理理念对小学管理的启示
　　2.1 学校目标要和谐
　　目标是小学管理的方向，根据不同的标准可以设定不同的管理目标，如根据时间的长短，可以制定长期目标、中期目标和短期目标，但无论是什么目标都要做到和谐，要根据学校的发展、老师的教学等实际问题制定和谐的目标。同时和谐的目标需要健全管理制度，使小学管理更加的规范化，保证学校目标的实施，所以也要做到目标与制度的和谐。
　　2.2 师生关系要和谐
　　师生关系是小学管理中的主要关系，学生是学习的主体，教师发挥着主导的作用，在和谐管理理念下师生之间要积极互动，改变传统的师生关系，教师要全面了解学生，关注学生的发展，关心学生的想法，同时学生也要尊重老师，与老师进行积极沟通，构建和谐的师生关系。例如，在小学管理的实际教学中，学生的家庭出现困难，影响了学生的学习情况，这时老师就要全面了解具体的情况，帮助学生解决困难，或者是上报学校寻求解决办法，使老师不仅成为学习上的引导，还是帮助学生解决困难的朋友，师生之间形成亦师亦友的和谐关系。
　　2.3 学校环境要和谐
　　小学管理并不是独立的，而是与周围的环境密切相关，所以在和谐管理理念下要营造和谐的学校环境。首先是学校的内部环境要和谐，师生之间、工作人员之间要相互包容、真诚相待；其次是学校的外部环境，要获得周围人员的支持，为学校教学营造安静的教学环境，维持学校的教学秩序。
　　和谐管理理念在小学管理中发挥着重要的作用，也产生了很大的启示。小学管理的管理者会更好的制定和谐的学校目标，构建和谐的师生关系，营造和谐的学校环境，不断提高小学管理水平。
　　参考文献
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　　作者单位
　　新疆伽师县夏普吐勒乡中心小学 新疆维吾尔自治区伽师县 844303