大凡人们演讲，总喜欢先来一段开场白，说说闲话，与听众套套近乎，拉拉关系，以缩短演讲者与听众之间的距离。北师版初二语文引用的鲁迅1927年7月16日在广州知用中学发表的演讲《读书杂谈》，就用了这一手法。
　　 按说，《读书杂谈》不是那种形象性很强的散文，而是一篇议论文。但是它又不是一般的议论文，而是演讲。这篇文章如果不是演讲的话，其中的一些话就成了多余啰嗦的废话，就应该删去了。例如第一段，就有点多余之嫌。既然来讲话了，那就讲吧，可他偏偏说“没有什么东西可讲的”，只是“随便谈谈”，又说“其实也算不得什么演讲”。这不是废话吗？也许在一般的散文中，这应该是按鲁迅自己所说的“可有可无”的话，是应该删去的，但是在这里，却不宜省略。因为这是演讲。
　　 由于演讲是现场交流，所以常常要有一个开场白，而开场白是可以讲些废话的。演讲刚开始的时候，听众的思想还不够集中，种种不同的心思还占领着听众的头脑。一下子讲重要的事，有些听众根本就反应不过来。先讲一些不重要的话，让听众适应适应会场的氛围，逐渐安定下来，就是没有听清楚也没大关系。
　　 说段开场白的另一个好处是，缩短听众与演讲者之间的心理距离。并不是所有的听众都在开始时注意力不集中，有些听众一开始就很凝神。对于这些人，讲可有可无的废话，不是浪费人家的生命吗？不是。这些听众，都是些普通人；而演讲者，不是具有地位，就是具有精神优势。由于地位悬殊，听众与演讲者之间一定有心理距离。特别是在鲁迅这样的大人物面前，一般人更会有一种距离感，以为鲁迅讲的每一句话，都是很伟大的，很重要的。这样的心理，会使演讲者与听讲者之间的心理距离扩大，难以产生现场共鸣效应。
　　 演讲与写文章不同。写文章时，读者是不在场的；读者读文章时，作者也是不在场的。一些读者读不下去，作者是看不见的，既不影响作者的情绪，也不影响其他读者的情绪。而演讲是在同一个现场，只要有部分人不感兴趣，发出声音，就会影响演讲者和其他听众的注意力。相反，如果大部分听众很感兴趣，很投入，又是鼓掌，又是笑的，就会鼓舞演讲者，同时也会把那些注意力本来不很集中的听众裹挟进来，造成一种情感和感觉的双向交流和互动的优势，心理距离缩短，甚至消失，台上台下融为一体，达到演讲的最佳效果。
　　 纵观那些善于演讲者，一般都善于缩短与听众的心理距离。开场白尤其重要。演讲的大忌就是念讲稿，因为一念讲稿，就把心理交流的窗户——眼睛挡住了，把自己孤立起来，不但不能缩短心理距离，反而会扩大心理距离，现场的交流和互动就困难了。
　　 鲁迅在演讲开头的那些话，说自己的讲话没有什么了不起，随便谈谈而已，没有多重要，连演讲也算不上。这就摆出了一副平易的姿态，缩短了与听众的距离。
　　 由此可见，演讲开头看似“废话”的开场白，不但不是“废话”，而且还是整个演讲必不可少的一部分，体现了鲁迅演讲的开篇艺术。
　　（作者单位：菏泽市牡丹区21中）