【摘 要】
：
Krashen输入理论作为著名的第二语言习得研究理论,对高中英语阅读教学具有重要的作用,将其应用在高中英语阅读教学课堂之中,能够推动学生的阅读能力迅速提高.本文从高中英语阅读教学出发,分析将Krashen输入理论应用在其中的有效方法,得出教师应该科学合理设定课堂学习目标,使学生集中学习注意力、注重对学生的思维引导,使学生能够发散思维,加强对文章的理解、为学生打造趣味英语阅读教学课堂,保障学生能够对英语阅读保持兴趣的结论,旨在提高高中学生的英语阅读能力,提升高中学生的英语成绩.
【机 构】
：
江苏省泰兴中学 江苏 泰州 225400
论文部分内容阅读
Krashen输入理论作为著名的第二语言习得研究理论,对高中英语阅读教学具有重要的作用,将其应用在高中英语阅读教学课堂之中,能够推动学生的阅读能力迅速提高.本文从高中英语阅读教学出发,分析将Krashen输入理论应用在其中的有效方法,得出教师应该科学合理设定课堂学习目标,使学生集中学习注意力、注重对学生的思维引导,使学生能够发散思维,加强对文章的理解、为学生打造趣味英语阅读教学课堂,保障学生能够对英语阅读保持兴趣的结论,旨在提高高中学生的英语阅读能力,提升高中学生的英语成绩.
其他文献
高职英语“课程思政”已成为高职英语教学改革面临的重要挑战之一.本研究以高职英语课程思政的教学现状为切入点,剖析高职英语课程思政建设的现状,并指出如何在多模态视角下的高职英语课堂中使用不同模态,协同助力课程思政目标的实现,进而达成在语言教学中的显性与隐性的育人功能.
结合我国宠物产业发展和高等职业教育改革发展的实际需要,高等职业院校应加强专业技术技能型人才培养与区域经济发展结合、人才培养模式改革与校企合作相结合、教学职能与社会服务功能有机结合;举办职业院校技能大赛——职业院校教学能力比赛是推动职业教育改革和发展的基石,是提升在高等职业技能人才培养基层岗位上的教师教学能力的重要途径之一.因此,以“宠物美容医疗中心”这种“政行企校”联动平台为基础,基于智慧校园平台,结合职业技能大赛职业院校教学能力比赛的实施,推动了信息化技术与教育教学深度的融合,针对宠物养护与驯导专业学生
技工院校教改不断深入,更突出就业能力培养的导向,坚持能力本位思想,强调实践训练,让教学与赛事相结合,以赛促教,以赛促学.本文主要就技工院校汽车钣金与涂装专业教学中以赛促教,以赛促学实践教学模式的建构以及其教学实践的落地策略展开探讨,以实现综合型技术人才的培养与输出.
英语是学生将来步入社会生活的一项重要技能,因此学生在小学阶段就要打好良好的英语学习基础,养成良好的英语学习习惯.在教育改革下,英语教师要构建多元化的高效英语教学课堂,那么微课是教师实现教学目标的重要手段.通过微课教师可以针对性的对小学生在学习中的难点进行教学,在简短新颖的教学视频中激发学生对英语学习的兴趣,提升小学生对英语知识理解和应用能力,对小学英语课堂现存的问题进行完善和优化.
互联网技术的应用让教育资源的产生、传播、分享更加便利,新技术的发展也催生了新型的教学方式,当前我国本科生教育中逐渐开始应用线上线下混合式教育模式.本文首先阐述了数据库系统原理线上线下混合式教学的重要意义,然后介绍了线上线下混合式教学流程,最后分别论述了线上教学资源储备及线下课程设计.
小学道德与法治的教学内容与学生的日常生活息息相关,学生能够在生活中轻松找到道德与法治的现象.因此,开展小学道德与法治生活化教学是当前创新教学模式的重要方式,教师需要带领学生将生活与道德与法治的教学内容联系起来,并引导学生发现生活中的道德与法治现象,在课堂教学时,也要注意对学生进行激励,通过鼓励性的评价语,使学生能够对道德与法治更加感兴趣.本文对小学道德与法治生活化教学的策略进行分析,旨在提高小学道德与法治教育的效率.
二阶常系数微分方程在微分方程的研究中具有十分重要的意义.若非齐次项为g(t)=eαtPn(t)cos(βt)或eαtPn(t)sin(βt)时,待定系数法即先假设方程的某种形式的特解,其系数是待定的,它是求解这类微分方程特解的常用方法.这种方法的优势在于将特解带入方程后就可直接待定出常系数,其局限性是需准确写出特解的假设形式.本文将结合欧拉公式及线性微分方程解的一般理论,证明在当前非齐次项形式下,其特解的假设形式为什么不能设为如下sin和cos函数具有比例对应关系的表达式:eαtQn(t)(Acos(βt
全员、全过程、全方位育人(以下简称“三全育人”)的战略目标,对新时代高等教育发展提出了更高的要求.高等学校教育的目的是培养具有全面素质的人才,在传授专业知识的同时,更重要的在于引导大学生实现人生的价值,塑造完美的人格.安全保卫工作是学校各项工作的基本保证,保卫工作者也是学校育人的一部分.新时期,高校保卫工作应当适应时代发展,认识自身应肩负的育人职责,并联系工作实践在“三全育人”理念中找到新的工作思路和方法.
随着英语使用范围的不断扩大,英语教学成为学科教学中的重要组成部分.在大学校园中进行英语分级教学是十分有必要的,基于学生的英语基础和个性差异,有计划地进行分级教学,能够满足不同学生的英语学习需要,培养英语应用型人才,为相关行业注入新的生机和活力.大学教育在人才培养活动中起着关键的作用,传授给学生相应的英语知识,让学生使用英语进行实际的工作和学习,锻炼学生的能力和水平.
教师的教育教学是为了每一个学生的发展,为了学生的全面发展,也为了学困生的个性发展.借鉴陶行知思想,着力地做好转化学困生的工作,这对于推进学校的素质教育,具有十分重要的现实和历史意义.