【摘 要】
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语感是英语学习和使用的核心,教学的成败最终要落实到语感的强弱.学生语感强,知识就牢固,技能就熟练灵活;否则便会一停止学习,便很快忘掉.语感首先表现为对英语和它所蕴含的
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语感是英语学习和使用的核心,教学的成败最终要落实到语感的强弱.学生语感强,知识就牢固,技能就熟练灵活;否则便会一停止学习,便很快忘掉.语感首先表现为对英语和它所蕴含的文化特点的自主感,即初学者使用外语时的格格不入感觉的消失或减弱.语感也表现为对语言和外在情景的联系,以及对语言上下文联系的反应.语感还表现为综合性和整体性使用外语,无论是理解还是表达,都是综合为主,综合先行;分析活动降到次要地位,因而能从整体上驾驭语言的使用.那么,在实施新课程标准的过程中如何加强学生的朗读训练,培养英语语感呢?
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