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本文通过用地方政府和中央政府不同的效用函数的分析思路来解释中国当代教育面临投入不足,产出低下的问题,并提出了相应的解决思路.
中国教育的低投入低产出原因分析
【摘 要】
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本文通过用地方政府和中央政府不同的效用函数的分析思路来解释中国当代教育面临投入不足,产出低下的问题,并提出了相应的解决思路.
【机 构】
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成都纺织高等专科学校,西南财经大学金融学院
【出 处】
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四川理工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年3期
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