【摘 要】
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目的：观察针刺配合TDP神灯照射对治疗肛肠病术后排尿障碍的临床疗效。方法：将符合纳入标准的60例患者随机分为2组，治疗组30例给予针刺中极、关元、水道、三阴交等穴位，腹部穴位针
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目的：观察针刺配合TDP神灯照射对治疗肛肠病术后排尿障碍的临床疗效。方法：将符合纳入标准的60例患者随机分为2组，治疗组30例给予针刺中极、关元、水道、三阴交等穴位，腹部穴位针刺处配合TDP神灯照射30min，对照组30例给予膀胱热敷，2组患者均从术后有明显尿意、自觉腹胀痛而不能自行排尿或小便点滴而出，腹胀明显开始治疗，治疗1次，治疗时间为30min。治疗后对比观察2组患者术后小便排出情况，评定其治疗结果。结果：2组有效率比较，治疗组疗效明显优于对照组（P〈0．01）。结论：针刺配合TDP神灯照射，可以改
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西方学者提出，阅读活动实质是认识活动.人的认识能力离开阅读活动是不可能获得深入发展的.课外阅读可以开阔学生视野，与课内学习相得益彰，弥补语文的选材缺陷.苏霍姆林斯基认为，阅读是智力和思维发展的源泉.因此，教师应该鼓励学生多读课外书籍，汲取文化知识，培养自己的精神品德.一、调查结果和分析调查的对象是笔者所教的两个班96名学生.采用的方法是笔者编的问卷调查，其结果如下.1.课外，你是否喜欢阅读书报从上
有人说水产行业人很幸福，每年有半年时间休息，其实不然，冬季虽然不是水产养殖的旺季．但是也是影响全年效益的关键，出鱼、清塘、消毒、放苗等等环节直接关系到来年的效益。针对今年
非牙源性牙痛是指牙齿及牙周附近组织疾病引起的牵涉性牙痛．包括神经系统疾病及全身性疾病引起的牙痛。自1997年1月～1998年1月笔者对以牙痛为主诉而来我科就诊的75例牙痛患者作
恶性间皮瘤（MM）是来源于间皮细胞的一种少见的恶性肿瘤，原发于胸膜间皮组织或胸膜下间皮组织的恶性间皮瘤为胸膜恶性间皮瘤。国外学者认为，50％－60％的患者有石棉接触史^[1]，本文患者有
患者，男，47岁，住院号53987，农民，因右下肢酸胀剧痛，不能行走1个月，于1993年1月11日入院。入院体检：右下肢活动受限。剧痛难忍，皮温显著降低，皮肤苍白，肌肉压痛，足背动脉与胫后动脉搏动消
胃脘疼痛指上腹膈下发生的疼痛，多归属现代胃部痉挛、溃疡、胃贵门及食道下段肿瘤等多种疾病范畴。对条件允许者，在采用中医中药治疗前，尽量要做纤维内镜、钡餐、B超等辅助检查，
目的：观察双黄合剂保留灌肠治疗放射性肠炎的临床疗效。方法：以双黄合剂为主,随症加减用药,保留灌肠治疗放射性肠炎32例,日1～2次。结果：治疗时间最短为15d,最长为60d。32例有效率
高考中有一句最时髦的话，就是“细节决定成败”。说的是在高考中学生要仔细审题，切不可粗心大意，否则就会错失良机导致失败。班级管理也是如此，没有仔细和耐心是做不好学生的思想工作的。 我带的是高三艺术班，这是一个特殊的群体。为了考艺术专业出去跟专业老师学习就用去了四个月(这些日子是不学习文化知识的),加上基础较差，怎样教育这些学生努力学习，争取高考成功就成为班级管理的首要任务，要完成这些任务必须细心再
新课程标准颁布之后,任务型教学(Task?鄄based Lan?鄄guage Teaching)理论逐渐引入我国的基础英语课堂教学中。根据英语新课标的要求,教师应多运用任务型的教学。那么,什么是任务型教学法?任务型教学的设计应注意什么?设计任务型教学法的步骤是什么?下面笔者就这几个问题谈谈自己的心得与体会。 一、什么是任务型教学 任务型教学是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”(l