【摘 要】
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单元课即以现行教材某个单元为基础进行教学的课程设计,以一堂课或者多堂课完成集体首学任务,初步感知某一单元的学习内容,为深入探究奠定基础.一、目标：简单“≠”单一单元课
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单元课即以现行教材某个单元为基础进行教学的课程设计,以一堂课或者多堂课完成集体首学任务,初步感知某一单元的学习内容,为深入探究奠定基础.一、目标：简单“≠”单一单元课主张“领悟式学习”,主要任务是形成知识概览,掌握本单元的基本内容,总体了解某一单元的结构性知识.单元课的教学目标,需“简单、明确、开放”.“简单”,因为单元课的特点,更多的在于对“度”的指向,即指对学生过手的程度要求是初步的、简单的.然而,有的老师在认识上出现了问题,片面地将“简单”与“单一”画上了等号,其表述丢掉了目标的基本维度,淡化了语文
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