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【教学目标】1.发现童话故事中的“反复”表达方法,初步掌握其规律,学习运用其规律预测和续编童话故事。2.在“发现—掌握—运用”的学习过程中,习得阅读策略和写作策略,获得阅读思维发展,促进学生深度学习,提升想象力和表达力。
助力学生在"反复"中深度学习--统编教材三年级上册"预测单元"群文阅读教学录评
【摘 要】
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【教学目标】1.发现童话故事中的“反复”表达方法,初步掌握其规律,学习运用其规律预测和续编童话故事。2.在“发现—掌握—运用”的学习过程中,习得阅读策略和写作策略,获得
【机 构】
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红专小学,永川区教育科学研究所
【出 处】
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语文教学通讯:小学(C)
【发表日期】
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2019年10期
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