中西医结合治疗溃疡性结肠炎疗效观察

来源 :镇江医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mainoracle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
溃疡性结肠炎(Ulcerative Colitis UC)又称非特异性溃疡性结肠炎,是一种病因不明的直肠和结肠炎症疾病.本文采自镇医附院1996年1月~2000年8月共收治32例溃疡性结肠炎(以下简称UC)患者,经中西药结合治疗取得满意的疗效,现报告如下:
其他文献
随着工业化、城镇化的发展,越来越多的人远离乡村、远离大自然,城市里的孩子更是鲜有机会走进大自然,去了解平日里我们所吃的稻米、果蔬是如何生长、如何收获的,该如何喂养和
天气渐渐回暖,草木重现生机,蛰伏的昆虫开始露面,鸟儿也从遥远的南方飞回来,其中就包括大家都很喜爱的燕子。
摘 要:班主任是班级工作的直接管理者和组织者,需要做好对学生的各种引导工作。本文将班主任的各项工作归纳为“内政”和“外交两部分,探讨在新时期班主任该如何做好班级内外的管理工作,营造良好的班级氛围。  关键词:班主任;班级管理;家长沟通;班干部  一、新时期班主任班级管理工作的重点  在素质教育背景下,随着教育体制改革的不断深入,班主任的作用与职能显得更加重要,并对班主任的工作能力提出了更高的要求,
麻痹性肠梗阻是因肠壁肌肉麻痹致肠腔内容物通过障碍而表现的一系列临床综合征.抗精神病药物如氯丙嗪、氯氮平等都具有较强的抗胆碱能作用,而后者更为明显.患者服药后常出现
设计意图:《娃娃不见了》讲述一只小熊因为“娃娃”丢了而难以入眠,在寻找“娃娃”的过程中所发生的一系列故事。这个故事非常适合小班幼儿阅读与表演,因为故事情节不仅可以
精神家园即人类心灵的寄柄之地。社会有社会的精神家园、家庭有家庭的精神家园.一个班级也有班级的精神家园。学生,也有自己的精神家园。学生的精神家园,就是其在校期间所形成的
英语教学中创新思维的培养,既能开发学生智力,养成他们自主学习的能力,又能挖掘他们的非智力因素,促使他们个性发展,为英语学习带来便利。但创新思维不是天生就有的。它是通过人们的学习和实践不断培养、发展起来的,是学生新颖独到的思维活动。在英语教学中,如何有效地培养学生的创新思维,从而提高教学效率呢?笔者经过十几年的初中英语教学实践,总结以下几点。    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PD