【摘 要】
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利用生活情境开展小学数学教学,将教育与生活紧密联系在一起.数学不再只是枯燥乏味的数字,而是能够解决生活问题的一项工具.这不仅有利于学生加深对数学的理解,也能激发学生
【机 构】
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贵州省遵义市播州区枫香镇花茂小学 贵州遵义 563100
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利用生活情境开展小学数学教学,将教育与生活紧密联系在一起.数学不再只是枯燥乏味的数字,而是能够解决生活问题的一项工具.这不仅有利于学生加深对数学的理解,也能激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,同时提高同学们在实际生活实践中对于数学的应用能力.但同时作为对传统教学模式的突破,生活情境的创设难以保证科学性和合理性,教师这是在创设情境时应该注意的地方.
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