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一、课例实施背景字词是语言的基本单位,是立言之本,是增强学生表达与阅读能力的基础。实际教学中,很多教师忽略了汉字的表意功能,字词教学往往是结合课下注释或手头的参考资料浅尝辄止,只告诉学生这个字作什么意思解释,至于这个字为什么这么解释,却往往避而不谈。
文字学视角下的中学文言文实词教学探究--《〈核舟记〉中"髯"字研究及拓展》课例研究报告
【摘 要】
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一、课例实施背景字词是语言的基本单位,是立言之本,是增强学生表达与阅读能力的基础。实际教学中,很多教师忽略了汉字的表意功能,字词教学往往是结合课下注释或手头的参考资
【机 构】
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上海市浦东教育发展研究院
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2019年15期
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