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念本身的理解和掌握,而且还会影响到能否激发学生对学习,新课教学中,其引入方法是否恰当,不仅会影响学生对物理概,分析、解决问题.概念作为物理知识体系的基本构成单位,在,使学生全面理解概念的内涵与外延,并学会运用概念分析、解决问题.
物理教学中的概念引入法
【摘 要】
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念本身的理解和掌握,而且还会影响到能否激发学生对学习,新课教学中,其引入方法是否恰当,不仅会影响学生对物理概,分析、解决问题.概念作为物理知识体系的基本构成单位,在,使
【机 构】
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河北柏乡中学
【出 处】
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中学英语之友·教育研究与实践
【发表日期】
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2008年12期
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