【摘 要】
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本文选取印尼东爪哇华教机构编写的《育苗华语》为研究对象,以YCT大纲为参考依据,主要从词汇分布、语法安排两个方面对教材与YCT大纲进行层级匹配研究,分析教材编写情况,在此
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本文选取印尼东爪哇华教机构编写的《育苗华语》为研究对象,以YCT大纲为参考依据,主要从词汇分布、语法安排两个方面对教材与YCT大纲进行层级匹配研究,分析教材编写情况,在此基础上,为华文教材编写、教师教学和学生学习提出一些建议。
In this paper, we select the “Seedling Chinese” written by the East Java Chinese School in Indonesia as the research object, take the YCT outline as a reference, carry out the level matching research on the textbook and the YCT outline from the aspects of vocabulary distribution and grammar arrangement, analyze the teaching material compilation, On this basis, we put forward some suggestions for compiling Chinese textbooks, teaching teachers and students.
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