【摘 要】
：
【教学片段】师:上节课我们学习了用假设的策略解决问题,本节课我们继续学习用这个策略解决问题。出示:全班42个同学去公园划船,一共租用了10只船,每只大船坐5人,每只小船坐3
论文部分内容阅读
【教学片段】师:上节课我们学习了用假设的策略解决问题,本节课我们继续学习用这个策略解决问题。出示:全班42个同学去公园划船,一共租用了10只船,每只大船坐5人,每只小船坐3人。租用的大船和小船各有几只?指名读题,教师提问:你准备怎样来解决这个问题?(短时间沉默后,少数同学试图举手发言,但显得犹豫不定,信心不足。)师:假设租用的10只船都是大船,那么一共可
其他文献
为了实践上的总结把握性和拥有不断创新的意识，对膜结构体育建筑空间的空间审美关系进行了分析，探寻了其空间表现力所在与技术形式的艺术表达张力所在，从而进一步推动结构的发展
熟悉庄德勇校长的人，都知道他聪明、灵活。实际上他还很勤奋、敬业。这些品质与先进的教育理念相结合可以成就智慧型教师，与现代的管理理念相结合则能够成就智慧型校长。从教师到校长，庄德勇就是这样走过来的。 “方圆有致”作为管理思想，充分体现了善治的理念。20世纪90年代，治理和善治理论变得日益引人注目。治理是一个上下互动的管理过程，它主要通过合作、协商、伙伴关系、确立认同和共同的目标等方式实施对公共事务
《孙子兵法》曰：凡战者,以正合,以奇胜。学校的特色建设也是同样的道理。一方面我们必须遵循教育规律,规范办学行为,从而全面提高办学水平;另一方面我们必须坚持改革创新,在实
主要针对水泥混凝土路面在农村道路施工中的广泛应用，参照多年来一些经验，总结提出了水泥混凝土路面面层的施工要点，以便更好地控制农村水泥混凝土路面的质量。
课程改革在政策必要支持、学校有效推动和教师积极参与等多方形成的合力作用下，取得了一定的成效。如何在现有的基础上持续发展，这是我们必须直面的课题。深入推进课程改革，关键的是解决认识问题。必须认真总结反思，正视问题与困难，消除观望心态，激发不断探索的热情与活力。特别是在课改遭遇“高原期”时，我们更应保持清醒的认识，冷静分析，全心投入，着意前行。 一、推进课改必须着力解决的问题 1 教育理念
介绍了用条件方程式直接探测多维粗差的方法,不必进行最小二乘平差计算,就能简便有效地探测粗差,并以VC++.NET为开发工具,编写了该方法的应用程序,以推广条件方程探测多维粗差方法的应用。
解决问题作为课程目标的一个方面,在教学中得到了教师的极大关注。苏教版小学数学教材在第二学段编写了"解决问题的策略"单元,更是创新性的尝试。怎样认识"解决问题的策略",
课程改革的具体目标之一是改善学生的学习方式,倡导学生在学习中主动参与、乐于探究、勤于动手。学习方式的改善是以教师教学行为的变化为前提的,教师应针对不同的学习内容和
膏方是中药的传统制剂之一，工艺虽然较为复杂，但对服用者来说却无需煎煮，只需开水冲饮，口感较好，同时便于贮藏、携带及长期服用。膏方的制定，是由临床经验丰富的医生根据患者的既往
讨论了压实度的检测方法，进一步分析了现场路基土密度测试、室内最大干密度试验环节及其存在的问题，最后提出了以现场最大干密度代替室内最大干密度、修改压实度计算方法、增加