【摘 要】
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新课程标准指出:“数学教学要以人的发展为本.”即要在完成知识传授的同时培养学生的创造性思维能力,挖掘学生的潜能.心理学研究表明,思维永远是由问题开始的,而创造智能往往
【机 构】
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吉林省长春市双阳区第二实验小学 吉林长春 130600
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新课程标准指出:“数学教学要以人的发展为本.”即要在完成知识传授的同时培养学生的创造性思维能力,挖掘学生的潜能.心理学研究表明,思维永远是由问题开始的,而创造智能往往就在排疑解难的过程中被激发出来.可见问题对于受教育者和未来社会的发展具有重要意义.问题是数学的心脏.没有了问题,思维就没有了原起点和动力.那么,在小学数学教学中如何从问题入手培养学生的创新思维呢?
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