现代诗歌教学中如何情境创设

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zemao1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
依据新课标编写的语文实验教科书,都加强了现代诗歌的阅读.与此同时,现代教学论认为,学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的,在实际情境下进行学习,可以使学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验去同化和索引当前学习到的新知识.所以情境创设对现代诗歌的理解有着非常重要的作用.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
物理实验是初中物理教学的重要组成部分,是指导学生进行自主学习和创新学习的最佳途径.物理课堂演示实验正是初中物理实验教学的重要环节,它不仅是建立物理概念和规律、认识
随着国家教育事业的发展,初中数学教学受到广泛重视,传统教学方式已经不能满足现代化初中数学教学要求,这就需要初中数学教师可以创新教学方式,激发初中学生的数学知识学习兴
在音乐教学中,教师可以融入教学的感情,让学生体会到来自教师教学热情,能充分调动学生的情感,培养个性的性格,提高审美的品质,让学生在享受音乐的过程中,情感得到积累和提升,
本文通过对荣华二采区10
在小学数学教学过程中,情境教学法被普遍施用.可是我们发现,许多教师在情境运用方面把握不到位,甚至出现滥用情境的情况.针对这种现状,本文尝试提出改进对策.
英语课堂教学,要让学生去观察、去思考、去动手、去表达总结,在活动中锻炼思维、发展能力.还要建立融洽的师生关系,创建有效的学习氛围.
《红楼梦》之黛玉,“足见其以兰为心,以玉为骨,以莲为舌,以冰为神,真绝倒天下之裙钗矣”(甲戊本第八回脂批)。黛玉惊世骇俗之美,令人赏心悦目,心旷神怡。
期刊
培养小学生阅读能力,仅仅止步于阅读兴趣的培养是不够的.要想让小学生会读书,读得有效,还需要辅以科学的读书方法指导.本文总结了几种符合高段小学生心理特点和认知规律的阅
不管是最近还是早前的报道或者流传,青少年乃至儿童在日常的生活学习过程中遭遇到的各种危难乃至不幸的案例不胜枚举.痛定思痛,社会家庭的保护措施欠缺固然是不可推脱的重要