【摘 要】
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让学生亲身经历数学学习活动的过程,是新课程数学教学的一个重要理念.体验性学习方式已成为现代学习方式的突出特征.“心中悟出始知深”,学生用内心的创造和体验得到的数学知
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让学生亲身经历数学学习活动的过程,是新课程数学教学的一个重要理念.体验性学习方式已成为现代学习方式的突出特征.“心中悟出始知深”,学生用内心的创造和体验得到的数学知识,会理解和掌握得更牢固.那么,在数学教学中怎样做才能让学生深刻感悟,提升体验,从而达到教学的最佳效果?笔者认为,最关键的就是实践,实践是认识的第一源泉.笔者以“垂直与平行”一课为例,来谈一下促进提升体验的有效性的几个途径.
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