辽宁:大连市学校不得设重点班等

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  辽宁:大连市学校不得设重点班
  
  日前,大连市教育局《关于切实做好2010年义务教育阶段学校招生工作的意见》正式出台,要求各学校要严格执行《义务教育法》关于“学校不得分设重点班和非重点班”以及《辽宁省义务教育条例》中关于“不得设置重点班、快慢(好差)班、实验班、特长班”的规定。任何小学、初中不得举办招收音乐、美术、体育的特长班,不得按学生学习成绩编排快慢班和重点班,也不得以分层次教学的名义变相分快慢班和重点班。实施阳光分班,初一新生继续实行“电脑分班”制度。《意见》同时重申,大学附属中小学,要在所在行政区教育行政部门统一划定的学区内招生。
  
  新疆:大幅提高农村贫困学生补助标准
  
  从今年起,自治区将提高农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补贴标准,小学每生每学年补助标准提高一倍。同时,自治区还设立高校助学金,用于解决自治区高校家庭经挤困难学生的就学问题。
  从今年秋季学期起,农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助标准,将从现行的小学每生每学年500元、初中每生每学年750元,提高到小学每生每学年1000元、初中每生每学年1250元。自治区财政厅科教文处处长戴跃红说:“为使这一政策得到落实,我们自治区财政将增加8500万的投入,这一政策的落实将使近40万的家庭经济贫困的学生得到资助。”
  
  河北:希望工程选“科技之星” 小学生展示发明
  
  近日,来自全国53所乡村小学的58名品学兼优的小学生走进河北廊坊。他们都是通过希望工程层层选拔,参加由中国青少年基金会与新奥集团共同举办的“走进世博——全国乡村小学‘科技之星’选拔活动”。
  “我长大要当科学家,和这里的叔叔阿姨一样,去研究不会污染和能保护环境的东西。”来自河北省昌黎县的田璐小朋友,在参观完微藻养殖暖房、风光互补发电站等设施后,觉得很受启迪,表示要通过自己的努力让城市变得更绿色、更环保。
  主办方介绍,此次活动旨在挖掘乡村中具有科技创新潜质的学生,通过参观、学习、测评、互动等活动,帮助他们提升学习能力,获得发展。该活动将选拔出20名有科技创新潜质的乡村学生作为“科技之星”,参加后期的“希望工程为世博喝彩”活动,入选学生还将获得专项成长基金的资助。
  
  海南:严格控利班额 小学每班不超45人
  
  日前,《海南省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见》出台,海南省教育厅召开全省规范中小学办学行为视频会议,要求进一步规范中小学管理,严格控制班额,小学每班不超过45人,初中和高中每班不得超过50人。小学规模一般控制在6至24个班,最多不超过36个班,每班学生为20至45人,交通不便的地区可设立教学点,保证适龄儿童入学;初中(含九年一贯制学校)规模控制在12至36个班,每班学生30至50人;普通高中(含完全中学)规模控制在12至48个班,每班学生40至50人。
  
  湖北:武昌某小学全班学生 颈椎有问题者达一半
  
  武汉大学中南医院前不久对武昌某小学一个五年级的班级进行了颈椎病普查,结果全班50个孩子中,九成都有不同程度的颈、背部疼痛等不适症状,25个学生被诊断为轻度颈型颈椎病。该医院康复科副主任田峻分析,该班学生大多学习负担较重,平时最大的娱乐就是上网,而长时间伏案学习或坐在电脑前,颈椎保持固定姿势,就会导致颈椎间盘内压力增高,颈后部肌肉和韧带劳损,易诱发颈椎病。其次,孩子读书、写字姿势不正确(比如读书时斜放书本等),也会加剧颈椎和颈椎间盘的负担,造成损伤。另外,现在的孩子生长发育快,个头普遍比从前的孩子高,学校座椅的高度不匹配,也是引发颈椎病的诱因之一。田峻医生还建议,老师和家长应帮助孩子形成良好的坐姿和生活习惯,避免长时间上网、看电视,多进行户外运动,促进血液循环,就可以有效预防颈椎病。
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摘 要:从小学低年级开始,教师要开始培养学生整本书阅读的能力。文章从“读什么”“怎么读”两个方面,探讨教师如何指导低年级学生进行整本书阅读。教师应推荐给学生合适的书目,还要教会学生正确的阅读方法,让学生产生阅读的兴趣,做好阅读的记录,展示阅读的成果,从而提升学生的阅读效率,为学生的终身发展打下基础。  关键词:小学低年级;整本书阅读;阅读指导  《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“要重
摘 要:小学一年级统编语文教材在全国推广使用。用好统编教材,落实育人目标,能推进课程教学改革,有利于语文教师专业发展。通过重视朗读练习、重视古诗词积累、引导学生学习读整本书,加强学生的基本功训练,以及读书卡制作、登记阅读存折、和大人一起读、种一棵阅读树、读书分享会丰富学生课内及课外的阅读实践活动,有效地提升学生的语文素养。  关键词:统编教材;语文素养;低年级;阅读教学  统编本教材总编温儒敏先生
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