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摘要：歌曲《他究竟是谁》是由音乐剧《蝶》中祝英台与浪花一起演唱的一首著名唱段，这首歌曲具有很高的艺术性，对提升表演者的演唱水平有着重要的作用及研究价值。本文主要从背景、气息、咬字、情感等几个方面，对歌曲《你他究竟是谁》进行分析研究，为其他演唱者们今后学习此作品提供借鉴作用。
关键词：音乐剧;蝶;他究竟是谁;演唱分析;
一、歌曲《他究竟是谁》作品概述
（一）《蝶》故事简介
《蝶》是一部由关山编剧，李盾制作，三宝作曲的原创音乐剧，具有强烈的现实主义色彩。它选材于中国传统悲剧爱情故事《梁山伯与祝英台》，经过改编后，故事情节发生大幅度的变化，仅保留了《梁祝》故事中的悲剧因素，并且吸收借鉴了西方音乐剧元素，在只保留了男主人公梁山伯与女主人公祝英台的基础上，加入了浪花、老酒鬼等具有西方特征的人物形象。
剧中男主人公梁山伯化身成一名流浪诗人，女主人公祝英台则化身成一名年轻貌美的蝶人。剧情围绕着流浪诗人与蝶人的爱情故事开始展开，在一个叫“世界尽头”的地方，生存着一群蝶人，其中蝶人的领袖老爹是祝英台的父亲，为了破除蝶人的“诅咒”使全族人能够化身成人，蝶人领袖准备把自己的女儿祝英台嫁给人类。在婚礼就要到来之时，流浪诗人梁山伯的出现，破坏了这场婚礼的进行。祝英台与梁山伯两个人陷入了爱情里，老爹的计划被打破，于是他设计想要毒害梁山伯，而这一计划被祝英台好友浪花给破坏了，但梁山伯仍被污蔑入狱，判以火刑。故事最终以梁山伯与祝英台在火海殉情，化为蝴蝶结束。
（二）《他究竟是谁》剧情简介及在剧中的作用
《他究竟是谁》是剧中祝英台与浪花的一个二重唱唱段，故事发生在第一幕流浪诗人梁山伯闯入蝶人的婚礼后，在婚礼的舞会上祝英台被梁山伯亲吻，慌忙逃入房间，在房间内羞涩的回想起刚刚梁山伯亲吻她的画面，心动不已。与此同时，浪花被擅闯进婚礼的梁山伯吸引，深深的迷恋上了梁山伯。于是两位少女由心而发，一起唱出了这一唱段。这首歌曲即表达了情窦初开的祝英台对梁山伯的一种羞涩、朦胧的情感，也表达了浪花这一人物热情奔放的特点，展示其人物性格，随着剧情的不断发展，浪花这一角色的形象也得以凸显。两位少女形成鲜明对比，在整部歌剧中具有承上启下，推动剧情发展的作用。
（三）《他究竟是谁》曲式特征
歌曲《他究竟是谁》是一部非常典型的单二部曲式，全曲在降E大调上进行，结构为引子+A+B的形式，分别为引子（1-4小节）、A段：a段（5-20小节）、a’（21-36小节），B段：b段（37-44小节）、b’段（45-58小节）。四小节的引子在p的力度上呈现，旋律柔和而轻快，为正式开始的演唱做好铺垫;A段，由a和a’两个乐句组成，a’是在a的基础上摸进变化再现。整段在节奏上多采用前十六和前附点十六的形式，并时而加入八分音符与四分音符，使音乐表现的更加具有起伏律动感;B段，由b和b’两个乐句组成，b’是b的变化再现。整段与A段形成对比，在节奏上大量的使用四分音符，旋律开始密集，出现六、七度大跳音程，表现出主人公激动忐忑的内心情绪。最后在曲调上明显的柔和许多，这并不意味着歌曲情绪的下降，而是给予一种在进一步强调的感觉，使整首歌曲的内容情感得到升华。
二、歌曲《他究竟是谁》的演唱分析
（一）情绪分析
这首歌曲A段中的a乐句是由祝英台来演唱，歌词就直接点明主题。“这个人是谁？我没有准备，在他面前流了泪，我慌张了一回，曾经以为能一直平静如水，为什么在短短的几分钟之内就像是要崩溃！”，这几句歌词直接表明了祝英台在这一阶段被梁山伯吸引之后，处于一种对情窦初开的自己表现的很慌张，不知如何是好的状态里。所以在演唱这一部分时，需要把这种情绪带入演唱之中，来表现出祝英台此时情窦初开对于梁山伯好奇又羞涩的心理。
进入歌曲A段中的a’乐句，这一乐句是由祝英台的好姐妹浪花来演唱。“这个人是谁？哪来的宝贝？因为他的小颓废，我也有点醉，他的舞步，撩起我一池春水，为什么在短短的几分钟之内，就像是要崩溃！”，这几句歌词完美的展现出了浪花这一人物热情奔放的特点，与羞涩不知道如何是好的祝英台不同，浪花则是大胆直接，两人形成性格上的鲜明对比。在演唱时，应与祝英台这一角色形成对比，同样是询问这个人是谁，在这一部分则需要用符合浪花這一人物形象的音色，将浪花大胆直接的性格演绎出来。
B段整段是祝英台与浪花一同演唱的部分，旋律以均匀的节奏展开，并且反复，整体密集的旋律与A段舒缓的旋律形成对比。歌词从“不爱牡丹不爱玫瑰谁爱无花的蓓蕾？不去盛开不去绽放谁曾见过她吐蕊？”这句开始，通过以询问的语气表露出两人对爱情的渴望与向往。最后歌词仍点明主题，以“那么我想知道你究竟是谁”结束整个唱段。在演唱时需要处理把握好两个人物性格上的特点，将两位人物不同的心理状态完美的刻画出来。
（二）气息处理
这首歌在气息处理上需要保持连贯通畅且富有弹力，表现出两位人物祝英台与浪花不同的性格特点和各自对爱情的理解与向往。整首歌的速度为每分钟90拍，A段祝英台和浪花的独唱部分都是一共七句七个换气点，如歌词“这个人是谁？我没有准备，在他面前流了泪，我慌张了一回，曾经以为能一直平静如水，为什么在短短的几分钟之内，就像是要崩溃！”，在每一句前都得做好准备，快速的把气息吸到位，保持气息连贯且发声轻柔;B段则是两个人的合唱部分，要在A段的基础上，将气息处理的更为舒缓连贯一点，要与A段形成不同。注意“不爱牡丹不爱玫瑰谁爱无花的蓓蕾？不去盛开不去绽放谁曾见过她吐蕊？”，从这两句歌词开始旋律在此时开始密集并均匀进行，在演唱时要保持通畅的气息，气息控制声音始终保持轻柔。
（三）咬字吐字处理
这首歌曲在咬字吐字方面，要始终保持做到咬字准确，吐字清晰，不要过于生硬，这样才不会使演唱者所想要表现出的情感内容大打折扣。要注意两个人物性格上的不同，在咬字吐字时也要进行区分。如在浪花的演唱部分“这个人是谁？哪来的宝贝？因为他的小颓废，我也有点醉，他的舞步，撩起我一池春水，为什么在短短的几分钟之内，就像是要崩溃！”，这几句歌词的咬字上，根据浪花热情大胆的性格特点，可以在“宝贝”、“醉”这样的字眼上做特殊的处理，比起毫无变化的唱出来，这样的字眼说出来可能更好的表现出浪花这一人物形象，并且能够与祝英台这一形象形成对比。在整首歌曲中咬字吐字最难处理的部分在B段，如“不爱牡丹不爱玫瑰谁爱无花的蓓蕾？不去盛开不去绽放谁曾见过她吐蕊？”，从这几句歌词开始处于旋律密集处，节奏比较均匀，比起前面A段像在诉说来讲更具有歌唱性。所以在演唱是，要把每个词的发音读好，并将其均匀准确的读出来，且在旋律大跳的时候不会造成突兀感。 （四）个人体会
在演唱这首歌曲时，笔者认为最为重要的就是表现祝英台与浪花这两个人物不同的性格特征。选择适合自己的角色，将自己代入角色，想象你就是祝英台或浪花，渴望向往爱情的心理。如在演唱祝英台的部分，需要在有跳进、附点节奏的地方需要演唱出跳跃感，体现人物性格。从歌词：“这个人是谁？我没有准备”，可以看出这里是祝英台回忆对刚刚亲吻过自己的梁山伯的一种好奇的心理，需要用一种疑问的语气去叙述去演唱。唱到：“ 我慌张了一回，曾经以为能一直平静如水，为什么在短短的几分钟之内就像是要崩溃！”这一句歌词的时候要注意人物情绪的转变，要表露出初识爱情那种忐忑不安的情绪。而在演唱浪花这一人物部分时，则需要与祝英台这一人物完全不一样的处理方式进行演唱，展现浪花热情大胆、敢于追求爱情的这一人物性格特点，最突出的就是从咬字上发生变化。从别的方面来说，笔者认为全曲可以分为三个部分，第一部分（5-20小节）为祝英台的独唱，在演唱時，情绪需要贴合人物，展现祝英台这一人物刚接触爱情时跳跃不安的心理;第二部分（21-36小节）则是浪花的独唱，虽然旋律相似，但人物不同要与第一部分祝英台演唱的区分开形成人物上的对比。在这一部分，演唱时应体现出浪花直接大胆的人格特征;第三部分（37-58小节）为合唱由祝英台与浪花一起演唱，旋律由此发生大变，节奏均匀行进，情绪与开始时产生变化，通过强调疑问，展现两位人物各自对爱情的渴望与向往，使情感表现的更为激烈。
三、结语
歌曲《他究竟是谁 》是一首具有极高艺术性的音乐剧二重唱唱段。通过对其演唱方面的分析与研究，可以明白，作为一名演唱者，要对每一首作品的创作背景、创作特点、曲式结构，歌曲风格等方面进行全面的了解分析，只有这样，才能更好的诠释演绎每一部作品。此外，作为一名音乐学习者，应该不断的去提高自己的演唱技能和音乐修养。同时，我们在对这首作品的分析中，可以体会到，在演唱学习音乐剧作品的过程中必须要遵循将作品与时代背景紧密相连，将人物角色与音乐紧密结合的原则。通过对这首作品的分析，丰富和提高了我们的艺术素养，为我们以后分析演唱类似音乐剧二重唱作品打下基础。在以后学习演唱其他音乐剧作品的过程中，也应提前了解其创作背景、人物角色的性格和心理特征，提升自己对作品的掌握程度，塑造出成功的人物形象。
参考文献：
[1]杨垯铌.论三宝音乐剧《蝶》中“祝英台”的形象塑造[J].福建师范大学，2019.（06）.
[2]魏娉婷.以《他究竟是谁》为例试述音乐剧声乐教学“精彩一课”的呈现[J].黄河之声，2020.（17）.
[3]邹福君.音乐剧《蝶》中《心脏》的演唱分析[J].北方音乐，2016.36（10）.
[4]王乙桐.中国歌舞剧的现代化彩衣音乐剧《蝶》对传统歌舞剧的言说方式[J].上海戏剧，2015.（09）.
[5]韦平楠.论音乐剧《蝶》的艺术特色与美学追求[J].兰州大学，2011.（04）.
[6]王露.中国音乐剧《蝶》的主要唱段与人物特征分析[J].江西财经大学，2018.（06）.
个人简介：董佳慧（1998.2.6），女，江西省萍乡市，汉族，齐鲁工业大学（山东省科学院），声乐表演，体育与音乐学院20级研究生，邮编：250353，山东省济南市长清区大学路3501号齐鲁工业大学（山东省科学院）
关键词：音乐剧;蝶;他究竟是谁;演唱分析;
一、歌曲《他究竟是谁》作品概述
（一）《蝶》故事简介
《蝶》是一部由关山编剧，李盾制作，三宝作曲的原创音乐剧，具有强烈的现实主义色彩。它选材于中国传统悲剧爱情故事《梁山伯与祝英台》，经过改编后，故事情节发生大幅度的变化，仅保留了《梁祝》故事中的悲剧因素，并且吸收借鉴了西方音乐剧元素，在只保留了男主人公梁山伯与女主人公祝英台的基础上，加入了浪花、老酒鬼等具有西方特征的人物形象。
剧中男主人公梁山伯化身成一名流浪诗人，女主人公祝英台则化身成一名年轻貌美的蝶人。剧情围绕着流浪诗人与蝶人的爱情故事开始展开，在一个叫“世界尽头”的地方，生存着一群蝶人，其中蝶人的领袖老爹是祝英台的父亲，为了破除蝶人的“诅咒”使全族人能够化身成人，蝶人领袖准备把自己的女儿祝英台嫁给人类。在婚礼就要到来之时，流浪诗人梁山伯的出现，破坏了这场婚礼的进行。祝英台与梁山伯两个人陷入了爱情里，老爹的计划被打破，于是他设计想要毒害梁山伯，而这一计划被祝英台好友浪花给破坏了，但梁山伯仍被污蔑入狱，判以火刑。故事最终以梁山伯与祝英台在火海殉情，化为蝴蝶结束。
（二）《他究竟是谁》剧情简介及在剧中的作用
《他究竟是谁》是剧中祝英台与浪花的一个二重唱唱段，故事发生在第一幕流浪诗人梁山伯闯入蝶人的婚礼后，在婚礼的舞会上祝英台被梁山伯亲吻，慌忙逃入房间，在房间内羞涩的回想起刚刚梁山伯亲吻她的画面，心动不已。与此同时，浪花被擅闯进婚礼的梁山伯吸引，深深的迷恋上了梁山伯。于是两位少女由心而发，一起唱出了这一唱段。这首歌曲即表达了情窦初开的祝英台对梁山伯的一种羞涩、朦胧的情感，也表达了浪花这一人物热情奔放的特点，展示其人物性格，随着剧情的不断发展，浪花这一角色的形象也得以凸显。两位少女形成鲜明对比，在整部歌剧中具有承上启下，推动剧情发展的作用。
（三）《他究竟是谁》曲式特征
歌曲《他究竟是谁》是一部非常典型的单二部曲式，全曲在降E大调上进行，结构为引子+A+B的形式，分别为引子（1-4小节）、A段：a段（5-20小节）、a’（21-36小节），B段：b段（37-44小节）、b’段（45-58小节）。四小节的引子在p的力度上呈现，旋律柔和而轻快，为正式开始的演唱做好铺垫;A段，由a和a’两个乐句组成，a’是在a的基础上摸进变化再现。整段在节奏上多采用前十六和前附点十六的形式，并时而加入八分音符与四分音符，使音乐表现的更加具有起伏律动感;B段，由b和b’两个乐句组成，b’是b的变化再现。整段与A段形成对比，在节奏上大量的使用四分音符，旋律开始密集，出现六、七度大跳音程，表现出主人公激动忐忑的内心情绪。最后在曲调上明显的柔和许多，这并不意味着歌曲情绪的下降，而是给予一种在进一步强调的感觉，使整首歌曲的内容情感得到升华。
二、歌曲《他究竟是谁》的演唱分析
（一）情绪分析
这首歌曲A段中的a乐句是由祝英台来演唱，歌词就直接点明主题。“这个人是谁？我没有准备，在他面前流了泪，我慌张了一回，曾经以为能一直平静如水，为什么在短短的几分钟之内就像是要崩溃！”，这几句歌词直接表明了祝英台在这一阶段被梁山伯吸引之后，处于一种对情窦初开的自己表现的很慌张，不知如何是好的状态里。所以在演唱这一部分时，需要把这种情绪带入演唱之中，来表现出祝英台此时情窦初开对于梁山伯好奇又羞涩的心理。
进入歌曲A段中的a’乐句，这一乐句是由祝英台的好姐妹浪花来演唱。“这个人是谁？哪来的宝贝？因为他的小颓废，我也有点醉，他的舞步，撩起我一池春水，为什么在短短的几分钟之内，就像是要崩溃！”，这几句歌词完美的展现出了浪花这一人物热情奔放的特点，与羞涩不知道如何是好的祝英台不同，浪花则是大胆直接，两人形成性格上的鲜明对比。在演唱时，应与祝英台这一角色形成对比，同样是询问这个人是谁，在这一部分则需要用符合浪花這一人物形象的音色，将浪花大胆直接的性格演绎出来。
B段整段是祝英台与浪花一同演唱的部分，旋律以均匀的节奏展开，并且反复，整体密集的旋律与A段舒缓的旋律形成对比。歌词从“不爱牡丹不爱玫瑰谁爱无花的蓓蕾？不去盛开不去绽放谁曾见过她吐蕊？”这句开始，通过以询问的语气表露出两人对爱情的渴望与向往。最后歌词仍点明主题，以“那么我想知道你究竟是谁”结束整个唱段。在演唱时需要处理把握好两个人物性格上的特点，将两位人物不同的心理状态完美的刻画出来。
（二）气息处理
这首歌在气息处理上需要保持连贯通畅且富有弹力，表现出两位人物祝英台与浪花不同的性格特点和各自对爱情的理解与向往。整首歌的速度为每分钟90拍，A段祝英台和浪花的独唱部分都是一共七句七个换气点，如歌词“这个人是谁？我没有准备，在他面前流了泪，我慌张了一回，曾经以为能一直平静如水，为什么在短短的几分钟之内，就像是要崩溃！”，在每一句前都得做好准备，快速的把气息吸到位，保持气息连贯且发声轻柔;B段则是两个人的合唱部分，要在A段的基础上，将气息处理的更为舒缓连贯一点，要与A段形成不同。注意“不爱牡丹不爱玫瑰谁爱无花的蓓蕾？不去盛开不去绽放谁曾见过她吐蕊？”，从这两句歌词开始旋律在此时开始密集并均匀进行，在演唱时要保持通畅的气息，气息控制声音始终保持轻柔。
（三）咬字吐字处理
这首歌曲在咬字吐字方面，要始终保持做到咬字准确，吐字清晰，不要过于生硬，这样才不会使演唱者所想要表现出的情感内容大打折扣。要注意两个人物性格上的不同，在咬字吐字时也要进行区分。如在浪花的演唱部分“这个人是谁？哪来的宝贝？因为他的小颓废，我也有点醉，他的舞步，撩起我一池春水，为什么在短短的几分钟之内，就像是要崩溃！”，这几句歌词的咬字上，根据浪花热情大胆的性格特点，可以在“宝贝”、“醉”这样的字眼上做特殊的处理，比起毫无变化的唱出来，这样的字眼说出来可能更好的表现出浪花这一人物形象，并且能够与祝英台这一形象形成对比。在整首歌曲中咬字吐字最难处理的部分在B段，如“不爱牡丹不爱玫瑰谁爱无花的蓓蕾？不去盛开不去绽放谁曾见过她吐蕊？”，从这几句歌词开始处于旋律密集处，节奏比较均匀，比起前面A段像在诉说来讲更具有歌唱性。所以在演唱是，要把每个词的发音读好，并将其均匀准确的读出来，且在旋律大跳的时候不会造成突兀感。 （四）个人体会
在演唱这首歌曲时，笔者认为最为重要的就是表现祝英台与浪花这两个人物不同的性格特征。选择适合自己的角色，将自己代入角色，想象你就是祝英台或浪花，渴望向往爱情的心理。如在演唱祝英台的部分，需要在有跳进、附点节奏的地方需要演唱出跳跃感，体现人物性格。从歌词：“这个人是谁？我没有准备”，可以看出这里是祝英台回忆对刚刚亲吻过自己的梁山伯的一种好奇的心理，需要用一种疑问的语气去叙述去演唱。唱到：“ 我慌张了一回，曾经以为能一直平静如水，为什么在短短的几分钟之内就像是要崩溃！”这一句歌词的时候要注意人物情绪的转变，要表露出初识爱情那种忐忑不安的情绪。而在演唱浪花这一人物部分时，则需要与祝英台这一人物完全不一样的处理方式进行演唱，展现浪花热情大胆、敢于追求爱情的这一人物性格特点，最突出的就是从咬字上发生变化。从别的方面来说，笔者认为全曲可以分为三个部分，第一部分（5-20小节）为祝英台的独唱，在演唱時，情绪需要贴合人物，展现祝英台这一人物刚接触爱情时跳跃不安的心理;第二部分（21-36小节）则是浪花的独唱，虽然旋律相似，但人物不同要与第一部分祝英台演唱的区分开形成人物上的对比。在这一部分，演唱时应体现出浪花直接大胆的人格特征;第三部分（37-58小节）为合唱由祝英台与浪花一起演唱，旋律由此发生大变，节奏均匀行进，情绪与开始时产生变化，通过强调疑问，展现两位人物各自对爱情的渴望与向往，使情感表现的更为激烈。
三、结语
歌曲《他究竟是谁 》是一首具有极高艺术性的音乐剧二重唱唱段。通过对其演唱方面的分析与研究，可以明白，作为一名演唱者，要对每一首作品的创作背景、创作特点、曲式结构，歌曲风格等方面进行全面的了解分析，只有这样，才能更好的诠释演绎每一部作品。此外，作为一名音乐学习者，应该不断的去提高自己的演唱技能和音乐修养。同时，我们在对这首作品的分析中，可以体会到，在演唱学习音乐剧作品的过程中必须要遵循将作品与时代背景紧密相连，将人物角色与音乐紧密结合的原则。通过对这首作品的分析，丰富和提高了我们的艺术素养，为我们以后分析演唱类似音乐剧二重唱作品打下基础。在以后学习演唱其他音乐剧作品的过程中，也应提前了解其创作背景、人物角色的性格和心理特征，提升自己对作品的掌握程度，塑造出成功的人物形象。
参考文献：
[1]杨垯铌.论三宝音乐剧《蝶》中“祝英台”的形象塑造[J].福建师范大学，2019.（06）.
[2]魏娉婷.以《他究竟是谁》为例试述音乐剧声乐教学“精彩一课”的呈现[J].黄河之声，2020.（17）.
[3]邹福君.音乐剧《蝶》中《心脏》的演唱分析[J].北方音乐，2016.36（10）.
[4]王乙桐.中国歌舞剧的现代化彩衣音乐剧《蝶》对传统歌舞剧的言说方式[J].上海戏剧，2015.（09）.
[5]韦平楠.论音乐剧《蝶》的艺术特色与美学追求[J].兰州大学，2011.（04）.
[6]王露.中国音乐剧《蝶》的主要唱段与人物特征分析[J].江西财经大学，2018.（06）.
个人简介：董佳慧（1998.2.6），女，江西省萍乡市，汉族，齐鲁工业大学（山东省科学院），声乐表演，体育与音乐学院20级研究生，邮编：250353，山东省济南市长清区大学路3501号齐鲁工业大学（山东省科学院）