厦门开放大学:”以”双模式”办学服务城市高质量发展

来源 :在线学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yexiao1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
厦门开放大学以开放教育和高等职业教育”双模式”办学,实现二者的同生共长和协调发展.”十四五”时期,厦门开放大学的目标是建设厦门地区终身教育、在线教育、灵活教育、对外合作的主要平台,为全国开放大学转型发展树立”厦门样本”.
其他文献
非公有制企业管理对推动整个企业运营非常重要的作用,是巩固企业管理制度地位的需要,也是引导非公有制企业健康发展的需要,更是维护非公有制企业员工权益的需要.但是,目前非公有制企业的管理工作存在着凝聚力不足、工作受到社会思潮的巨大冲击、企业制度体系不健全等困境.为此,必须通过加强管理制度保障等方面的建设,提升非公有制企业管理有效性.
小学阶段是学生学习知识的一个基础性阶段,在小学阶段学生第一次接触新的知识,如古诗文、文言文等等.随着时代的不断进步,社会越来越注重对学生语文水平的提高,因为学生学习语文能在一定程度上提高他们的文明素养.毕竟社会从来都不缺知识人才,缺的是知识与文明素养都具备的人.所以,在小学教学中,教师更应该注重如何提高学生的文明素养,将知识与素养联合在一起,逐渐把学生培养成知识与素养共同具备的双型人才,这样对学生综合水平和文明素养的提高是有利的.
本文主要是对小学德育与班主任工作实效性进行思考,首先探讨小学德育与班主任工作的重要性,然后提出提升小学德育与班主任工作实效性的策略,促使小学德育教育工作能够得以良好展开,并且通过文章的分析也能够为其他小学班主任提供一定参考,从而提升其德育教育水平.
众所周知,聊城八角鼓是极具山东地方特色的传统曲艺形式,其主体特征主要体现在戏剧化与方言化.在某一特定时期,聊城八角鼓曲中已经发展到某种传承高度,但随着时代的转变,这种极具特色的艺术形式也逐渐走向消亡,处于濒临失传的状态,导致此类情况发生的原因主要是具有一定的局限性,难以被当今社会发展需求所接纳.基于此,本文深度分析聊城八角鼓曲艺消亡而引发的思考.
互动式教学可以增强师生互动,生生互动,让整个课堂教学更加的活跃,同时也可以消除师生之间的彼此隔阂,形成良好的课堂教学环境.在新时期要充分运用互动式课堂教学来增强教学的整体效果,提高学生的课堂参与感,使得高中数学课堂教学的整体质量与水平全面提高.在新时期随着对素质教育理念的普及与推广,要求学生主动学习,提高学生的学习兴趣,确保高中数学课堂教学的质量全面提升.
现场报道是播音主持专业学生必须掌握的一项技能,无论是未来作为新闻节目主持人还是综艺节目主持人,都需要学习和掌握现场播报的技巧,走向工作岗位,对于每个节目的主持人来说,都会在节目当中运用或是碰到现场播报的技能.一个好的播音主持专业学生,能够具备扎实的基本功对于未来职业的发展至关重要.那么作为播音主持专业的教师来说,现场播报的授课技巧和准备工作就显得更为重要.老师需要有一桶水,才能真正的用高屋建瓴的方式,帮助学生建立自信心,打造扎实的专业基础.但是在实际授课的过程当中,因为现场报道,有一定的抽象性,如何只用理
阅读写作是初中教育的主要内容之一,是提升学生英语水平的有效手段.通过构建”阅读写作一体化”教学模式,可以加强读写训练,培养学生专业技能,从而促进英语教学不断发展.本文对”阅读写作一体化”教学模式的概念以及应用策略进行分析,旨在提升学生综合素养与能力.
中职语文是职业院校教学的必修课程;专业课则是职业院校教学的重点和特色.两种课程不应相互竞争,而应在核心素养的视角下进行课程整合.本研究以中职语文与管理服务类专业课的结合为例,通过校本书法课程、口语表达课程和古典文化课程的设计,提升学生的语言文字应用素养和文学素养,并凭此促进学生专业课的学习.通过课程回访,学生表示出对课程的兴趣,并间接提升了自己的专业能力.
本文基于音乐学科核心素养的相关理念,对教师上好公开课提出了聚焦课堂,把握课堂教学中选课、备课、磨课的实施策略,从理论指导、具体方法操作和教育教学技能的提高等方面进行阐述.通过课堂教学有效策略的实施,提高教师的学科素养及教育教学素养,让教师从”知识型”向”素养型”转变,从而使学生的各项素养得以提升,成为人格健全的人.
期刊