【摘 要】
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[摘 要] 随着上市公司数量的增加,上市公司财务舞弊现象也不断增加,通过查看证监会历年来处罚的财务舞弊公司的名单可以发现,农业公司的财务舞弊现象在各类上市公司中占比比较高,农业类上市公司财务舞弊的概率更大。为什么在资本市场的监管越来越完善的情况下,农业上市公司的财务舞弊现象却越来越多呢?文章以黑龙江北大荒股份有限公司(以下简称“北大荒公司”)为例,分析农业类上市公司财务舞弊的原因和财务造假手段,
其他文献
[摘 要] 随着我国资本市场的不断发展,上市公司出于各种目的而进行财务造假屡见不鲜,这不仅严重侵害了投资者权益,同时扰乱市场秩序。文章对辅仁药业的造假案例分析,分析其造假手段及动因,最后提出建议。 [关键词] ST辅仁;财务造假;现金分红;信息披露;内控 1 案例简介 *ST辅仁,A股代码600781,全称是辅仁药业集团有限公司(以下简称辅仁药业)[1],是一家以药业为主导的综合性集团
[摘要]“保护环境,持续发展,公众参与”是世界保护地球环境的方向和指导原则,保护环境、从我做起,可以更多地从课堂教学中渗透,美术课堂教学能在环保宣传和环保教育方面发挥较大的功效。灵活运用教材,强化“环保为重”的美术课堂设计原则,能够使学生学会理解和重视环境保护的意义,强化环保意识,促进环保习惯的形成。 [关键词]美术;环保课堂;纸材造型 据权威研究组织统计,世界污染最严重的20城市,中国占了1
【摘要】中国画是具有悠久历史的民族绘画,源远流长。现在很多中小学都在开展,但都没什么特色。要么完全临摹,模式成人化,要么任由孩子们自由画,导致养成不好的作画习惯。本文就探索如何培养儿童水墨画,发展儿童水墨画提出一些看法。 【关键词】水墨;创新;情趣;综合 中国画是具有悠久历史的中国民族绘画,它是我国民族文化的瑰宝,源远流长。从顾恺之的“以形写神”、谢赫的“六法论”、张璪的“外师造化,中得心源”
广州市白云区穗丰小学位于广州市白云区的最东北部,座落于广州市的最高山峰——帽峰山的南面山脚下,绿树成荫,环境优美,是充满浓厚的教育氛围的校园。这些都为绿苗教育提供了实践基地,为学校特色提供了有利条件。我们情依帽峰山,挖掘帽峰山资源,开展生态文明的绿苗教育,取得了一定的经验和成果,成为帽峰山这个广州市绿心的一张亮丽的名片。我校论证提出绿苗教育,构建绿苗教育的思想体系,开发绿苗教育特色课程,并通过有效
要搞好班级管理工作,其中一个最重要的内容就是要注意对学困生的转化。可以说,优秀生都是相似的,但学困生却各有各的“困”。因此,加强对学困生的转化,是加强班级建设和管理的前提,只有学困生的工作做好了,才能形成良好的班风、学风。结合自己近多年的教育教学工作实践,我就如何做好学困生转化谈一谈自己的体会: 一、首先了解他们“学困”的原因 只有真正了解了原因,才能对症下药,才能让学困生得以转化。如:我班学
【摘要】思想品德课不是与世隔绝的孤岛,总会与其他学科之间存在联系。在初中思想品德课教学实践中,尝试让文学步入思想品德课堂,巧妙地将名言警句、经典古诗词、对联、散文和优秀的文学作品引入课堂,让课堂充满浓厚文学色彩,从而激发学生积极性、主动性和探求政治理论的兴趣,增强思想品德课的魅力,体现新课标的教育思想和教育理念,真正促进学生的全面发展。 【关键词】渗透文学艺术;激发兴趣;情感共鸣;塑造美丽的灵魂
一、情况摘述 小宁的行为与其他幼儿有所不同,她没有朋友,常常脱离班级而一个人活动。最明显的是,小宁极其好动,上课从不会集中精神,最多两三分钟,她的注意力就会转移,自控能力差,无规则意识,并长期伴有某种习惯性的行为,如:经常躲在课室某个角落,翻乱区角的教学具或玩具;不经过小朋友的同意就强行抢夺玩具,时常喜欢用嘴巴咬伤小朋友,经常有打人的习惯;有点口吃,与老师或小朋友的语言交流有障碍。 二、观察记录
本报综合消息 近日,河南省2017年度教育管理干部信息化培训班暨“互联网 教育”创新发展研讨会在郑州举办,以贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》和《河南省人民政府关于加快推进教育信息化建设工作的意见》,提高教育行政部门的信息化领导力、规划力和执行力,推进信息技术在教育教学和教育管理全过程中的深入应用。会议由河南省教育厅主办,中国移动通信集团河南有限公司、河南省教育信息化发展研究中心、河南省教
小学生的领导力实质是影响力,体现在对自己的领导、对学习的领导以及对他人的领导,扎根于服务,存在于集体的参与过程之中。这种领导力是一种综合素质与能力,不仅包括创新能力、沟通能力、合作能力、实践能力、社会适应能力,也包括积极的人生态度以及主动帮助他人的服务意识和社会责任感等。只有具备上述综合素质与能力的学生,才具备领导力,才能引领自己和他人共同改善自我、团队与社会。领导力的核心要素是组织管理能力和社会
【摘要】小学高年级的数学更注重逻辑思维、空间思维的训练与考察,这导致了一部分学生数学学习的成效难于提升,在课堂教学中铺设“兴趣”“自学”“活动”“训练”等桥梁让孩子们学得轻松,学得有趣,从而打造高效优质的课堂,提升教学成效。 【关键词】铺设桥梁 ;兴趣;自学;活动 ;训练 小学数学知识随着学生年龄的增长,教材编排的难度也随着增大。这样就使得一部分同学由于原来的学习基础比较差,学习的热情和学习的