论文部分内容阅读
分子诊断学是临床检验诊断学专业硕士研究生的必修课，为了在这门课程教学中实现对研究生科研思维能力和创新能力的培养。笔者经过不断的探索．对教学内容、教学方法和考试方法等进行改革，初步达到了预期效果。
在分子诊断学教学中培养研究生科研思维能力和创新能力
【摘 要】
：
分子诊断学是临床检验诊断学专业硕士研究生的必修课，为了在这门课程教学中实现对研究生科研思维能力和创新能力的培养。笔者经过不断的探索．对教学内容、教学方法和考试方法等
【机 构】
：
贵阳医学院医学检验系临床生化教研室
【出 处】
：
检验医学教育
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
该文概括了重庆医科大学高等检验医学教育从创建到发展21年来，在学科建设、人才培养和优化课程体系等方面的探索和改革实践。在总结医学检验专业五年制本科人才培养的基础上，提
新一轮课改要求教师运用新的教学理念操作课堂,以学生的发展为宗旨,培养学生自主学习的能力.传统的教育特别关注学生书本知识的学习,教学大纲是以掌握教材内容为中心表述的,
实行双语教学是当前我国高等教育教学改革的方向之一，也是培养面向未来的新型社会主义现代化建设高素质人才的必然趋势。该文结合近年本科生双语教学改革实践，就开展思想政治课
<正> 从企业亏损的原因分析中可以看到,国有企业亏损既有包括企业在内的社会经济运动自身的原因,又有社会经济运行所处的诸种环境条件的原因。社会经济自身状况主要表现为社
目的：了解临床标本中致病性大肠埃希菌的分布，研究从临床标本中分离致病性大肠埃希菌的方法。方法：采用多管PCR技术对1429份临床标本进行致病性大肠埃希菌的11种不同致病基因组
针对免疫学学科知识结构的特点，结合现代教学手段，精心设计并实施阶段性自主学习模式。教学实践证明：自主性学习模式不仅能提高学生的学习热情，激发学习兴趣。而且,有利于学生综