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在初中科学教学当中，使用生活化的教学方式有利于提高科学教学的效率和质量，培养学生的科学探究精神，使学生懂科学、爱科学和用科学，从而实现新课改对初中科学课程教学的要求，完成教学目标。基于此，本文笔者将结合自己的科学教学经验谈一谈生活化教学的有关问题，希望可以为其他的教育工作者提供一些借鉴和帮助。
新背景下初中科学生活化教学探究
【摘 要】
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在初中科学教学当中，使用生活化的教学方式有利于提高科学教学的效率和质量，培养学生的科学探究精神，使学生懂科学、爱科学和用科学，从而实现新课改对初中科学课程教学的要求，完成
【机 构】
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浙江省诸暨市诸暨荣怀学校
【出 处】
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神州（下旬刊）
【发表日期】
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2015年9期
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