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教育的功能在于传承文化、发展文化,进而发展人、发展社会.而社会的发展,说到底,还是人的发展.因此,可以说教育的本质是发展人,是“人的全面自由的发展”.(马克思语) 传统的教育发展观强调受教育者在德、智、体、美诸方面的全面发展.这无疑是正确的,是教育的基本目标.但从现代教育哲学的观点来看,教育者作为教育事业的主体,其自身德、识、才、学诸方面的