【摘 要】
：
作为一名小学的科学教师,我和很多从事科学教育的同行一样,每年都要指导学生开展科技实践活动,参加一些例如科技创新大赛、青少年发明比赛等相关的科技活
As a primary scho
论文部分内容阅读
作为一名小学的科学教师,我和很多从事科学教育的同行一样,每年都要指导学生开展科技实践活动,参加一些例如科技创新大赛、青少年发明比赛等相关的科技活
As a primary school science teacher, like many colleagues engaged in science education, I teach students to carry out scientific and technological activities each year and participate in some science and technology activities such as science and technology innovation competitions and youth invention competitions
其他文献
高校处在各种思想文化相互激荡的前沿,大学生思想政治教育面临新的挑战.大学生多元的价值观、网络的负面影响、日益突出的心理问题,对思想政治教育提出了新的挑战.思想政治教
[摘 要]针对建筑工程原材检测取样工作中出现的取样过程不规范，取样品种不齐全，取样方法不正确和取样送检不及时等问题，指出了问题的严重性，分析了问题的主要原因并提出了解决问题的方法和措施，对规范我国建筑工程原材检测取样工作有较强的现实指导意义。 [关键词]原材取样；品种指标；批次批量；方法时效 建筑工程原材检测取样是建设项目施工过程中不可缺少的重要步骤，是工程材料质量控制的核心环节，是政府部
[摘要] 高效课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获、超常提高、超常进步。作
在房屋安全鉴定中，需要对整幢房屋的结构构件进行安全鉴定，首先通过现场踏勘进行外观检查，可能会发现钢筋混凝土结构构件各种质量问题，其中裂缝是最常见的现象之一。裂缝出现都是事出有因，有设计上错误、原材料性能缺陷、施工质量低劣、环境条件的变化、使用不当、地基不均匀沉陷等等，而建筑物的破坏往往始于裂缝。因此，如何鉴定裂缝、分析裂缝、控制裂缝，是安全鉴定工作的重要内容之一。此种鉴定方法具有简便、直观、快速等
情境教学法是新课改下的先进教学方法之一.所谓的情境教学法是结合教学内容和学生实际为学生创设适合学生参与,能够让学生更好地获取知识的教学情境,以便于学生能够融入其中
谁都无法否认，习惯的力量是无穷的，它与人的发展惜惜相关。人一旦养成了某种习惯，一辈子都会难以改变，好的习惯会使你受益匪浅，坏的习惯会让你终身难以自拔。语文又是学生必须首先
《科学课程标准》明确指出,科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。探究是儿童的天性,他们在探究过程中会不断地满足自己的
“Science Curric
课堂教学是一个教与学的过程,小学数学的学习更需要学生的主动参与,所以在小学阶段要充分发挥小学生主动学数学的积极性.
师幼互动是幼儿园教育的基本形态,它贯穿于幼儿一日生活的各个环节,是促进幼儿全面发展的关键因素。作为幼儿教师,我们要根据幼儿的年龄特点设计游戏活动、给每个孩子都提供
数学模式的特点是严谨与简炼,在生物教学过程中,适时导入数学模式,能扬彼之长,使一些问题变得直观明了,同时培养学生严谨的思维方式,促进学科间的融会贯通.可谓他山之石可以