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基于主问题导向的小学语文阅读教学需要按照“文本整体感知”“文本研读理解”“文本感悟内化”三方面呈现“是什么(what)”“为什么(why)”“怎么样(how)”设计主问题链,为学生个性化阅读体验搭建脚手架,落实语文核心素养培养.
基于主问题导向的小学语文阅读教学
【摘 要】
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基于主问题导向的小学语文阅读教学需要按照“文本整体感知”“文本研读理解”“文本感悟内化”三方面呈现“是什么(what)”“为什么(why)”“怎么样(how)”设计主问题链,为
【机 构】
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合肥一六八新桥学校 安徽合肥 231200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年6期
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