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阅读和写作同为语文教学当中的构建主体,二者之间相辅相成,有着密不可分的必然联系,阅读是为了积累和学习,而写作可以运用学习到的内容.在初中阶段记叙文的教学过程中,真正打破了读写各自为战的分离状态,借助已有的阅读平台,参考记叙文高分写作的必要因素,从而探寻这一方面教学的全新领域.
初中语文记叙文读写结合教学方式探寻
【摘 要】
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阅读和写作同为语文教学当中的构建主体,二者之间相辅相成,有着密不可分的必然联系,阅读是为了积累和学习,而写作可以运用学习到的内容.在初中阶段记叙文的教学过程中,真正打
【机 构】
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重庆市实验中学,重庆
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年45期
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