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采用系统动力学的方法,以2000—2017年长春市教育和经济数据为例,构建区域教育和经济发展模型,并在该模型的基础上测算了长春市教育对经济发展的贡献。结果表明,2000—2010年长春市教育对于经济发展的贡献并不显著;2011—2017年长春市教育对经济发展的贡献率为17.7%;在保持各方面投入变化趋势不变的情况下,预测2018—2030年的贡献率将达到12.4%。随着经济的进一步发展,目前长春市教育服务经济的能力还有待进一步的提升和改进。