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针对模拟电子技术基础课程存在的问题,结合卓越工程师培养计划,提出了引导式教学、交互式教学、讨论式教学等多种方式来丰富课堂教学,提升学生对该课程理论知识的理解能力,加强学生动手能力和综合问题分析能力.经过此次教学实践过程,发现学生对本课程的理论知识有了更深刻的把握,学生的创新能力、工程问题解决能力得到明显提升,达到了设想的效果.