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“源于教材而不拘泥于教材”是高考命题的指导思想．数学课本是数学基础知识的载体，是由概念、定理、公式、法则、例题及习题等组成的知识“宝藏”．高考命题通常以课本中典型的例题、习题为参考，通过改变切人点或转变问题指向，考查相近相似内容，使考生看到试题后没有陌生的恐惧感．有统计证实，高考数学试卷有2／3源于教材．