论文部分内容阅读
摘 要 通过文献资料法、逻辑分析法、数理统计法、问卷调查法等，调査分析当前临沂大学网球校选课的开展现状（包括学生对网球运动的喜爱程度、学生每周参与网球运动的次数、在网球方面的消费、学生参加网球选修课的动机以和考核现状）、场地的状况、师资现状等多方面进行调查，结果表明：学生对网球的喜爱程度并不理想；虽然生活水平不断提高，但学生在网球方面的投入并没增加且每周参与次数较少；很多学生选网球是为了应付考试拿学分；场地数量严重不足，远远满足不了学生的需求，室内场地匮乏，网球选修课的开展受天气影响太大；专业师资配备不够，网球教师的供应远远满足不了学生们的需求。通过对当前我校网球选修课的现状进行调查研究与分析，为探索出适合我校发展特点，符合网球运动发展规律及教育规律的网球运动新模式提供参考。
关键词 网球校选课 场地状况 师资力量
一、研究对象和方法
（一）研究对象
以随机抽取的200名临沂大学在校参与网球校选课的学生以及临沂大学的网球教师为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法
根据需要在图书馆查阅相关的书籍，分类整理，并在万方数据库，中国知网查阅有关高校网球选修课的相关研究，仔细阅读总结他们的研究成果，期望对本文的撰写提供参考。
2.问卷调查法
首先阅读了大量相关书籍，然后根据要研究的课题和学校的实际情况设计调查问卷。问卷中包括对临沂大学网球选修课开展现状，场地状况，师资现状的调查。对将调查问卷让相关的老师专家检查，完善修改合理后对临沂大学网球选修课学生亲自随机发放回收调查问卷，发放200份，收回200份，有效193份，有效率96.5%。其中，男生124人，女生69人。
二、研究结果与分析
（一）临沂大学学生对网球运动的认知情况
通过调查显示出了学生的业余体育生活还是很丰富的男生参与篮球运动的比较多。女生主要喜欢参加健美操，网球，瑜伽两者占女生总人数的85.51%，所占的比例较大。男女生喜欢网球运动的总人数为35，占总人数的18.13%。可以看出我们临沂大学的网球发展还不是很理想。
（二）临沂大学网球选修课的开展现状
调查显示学生参与网球运动的动机不同，大多数学生为了学分，应付考试，不过也有不少人真的喜欢。由此表明虽然大学生选修网球选修课的动机各异，但是他们主要以应付考试为主，因此要科学引导学生学习网球选修课的兴趣，这是网球工作者的首要任务。
通过对我校网球任课教师的调查发现，在课程结束后都没有理论课考核，平时上课更没有单纯的理论课，使同学们失去了深入学习有关网球知识的机会。教师在结课时考核内容的选择时，普遍采用考勤和单项基本功量化考核两个相结合的方式，其中一般考勤占 30%，左右单项基本功占 70%左右，考核内容包括：正手击球，反手击球，非常的注重考察学生单项基本功的掌握程度。
（三）学校网球场地使用现状
据调查，临沂大学共有室内网球场2片，室外网球场地7片。室内场地不允许普通系的学生打球，学校大约有40000人，算上室内2片，平均每片场地4444人。网球场地的匮乏，不仅影响着学生参加网球运动，同时也给网球选修课程更好的开展带来了困难。这些足以说明了学生的兴趣在，但学校却无法满足学生的需求。
三、结论
为研究临沂大学网球选修课的现状，本文以随机抽取200名临沂大学在校参与网球选修课的学生为研究对象，对他们发放200份问卷，收回200份，有效193份。从193份调查问卷中可以得出以下结论：受各种因素的影响，临沂大学的网球发展还不是很理想；学生选修网球选修课的动机各异，多数人是为了应付考试；教师在结课时考核内容选择上，都没有理论内容，普遍采用考勤加单项基本功量化考核相结合的方式；现在我们学校的网球场地，无论从数量还是使用现状上都远远满足不了学生的欲望，严重制约着临沂大学网球运动的发展。
四、建议
（一）多让学生关注一些网球运动员的真实故事，了解体育新闻，尤其是女生，激发学生学习的兴趣和热情，学校尽力为学生完善网球硬件和软件设施，为学生更好练习网球创造外部条件。加强学生的全民健身意识，增强体能，掌握和应用基本的网球体育运动知识与技能，为终身体育打基础。加强业余网球运动的普及推广，加强思想政治教育，转变学生的消费观念，提高爱好者参与型消费的比例。
（二）端正学生的学习态度，完善考核制度，抓好考勤，使那些为了学分应付考试，浑水摸鱼的学生降到最少。
（三）教师应让学生加强相关理论知识的学习，和身体素质的锻炼，教师在结课时考核内容的选择上，应该适当加上理论内容，为学生学习裁判法和深入了解网球的知识创造条件。
（四）在网球活动中，学校应该尽力为学生创造好的硬件条件，延长室内网球场地课后的开放时间，在室外场地上安装照明设施，使室内外场地最大限度的发挥作用，并且要及时维修护理网球场，为学生网球的学习创造更好的硬件设施，创造舒适的运动环境。
参考文献：
[1] 侯补成.对高校开展网球运动的思考[J].山西煤炭管理干部学院学报.2007（4）.
[2] 孙健.山东省高校网球运动发展现状分析与对策研究[J].吉林体育学院学报.2007，23（3）.
[3] 杨旭东，潘静伟.高校网球运动发展状态分析[J].辽宁行政学院学报.2009，11（5）.
关键词 网球校选课 场地状况 师资力量
一、研究对象和方法
（一）研究对象
以随机抽取的200名临沂大学在校参与网球校选课的学生以及临沂大学的网球教师为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法
根据需要在图书馆查阅相关的书籍，分类整理，并在万方数据库，中国知网查阅有关高校网球选修课的相关研究，仔细阅读总结他们的研究成果，期望对本文的撰写提供参考。
2.问卷调查法
首先阅读了大量相关书籍，然后根据要研究的课题和学校的实际情况设计调查问卷。问卷中包括对临沂大学网球选修课开展现状，场地状况，师资现状的调查。对将调查问卷让相关的老师专家检查，完善修改合理后对临沂大学网球选修课学生亲自随机发放回收调查问卷，发放200份，收回200份，有效193份，有效率96.5%。其中，男生124人，女生69人。
二、研究结果与分析
（一）临沂大学学生对网球运动的认知情况
通过调查显示出了学生的业余体育生活还是很丰富的男生参与篮球运动的比较多。女生主要喜欢参加健美操，网球，瑜伽两者占女生总人数的85.51%，所占的比例较大。男女生喜欢网球运动的总人数为35，占总人数的18.13%。可以看出我们临沂大学的网球发展还不是很理想。
（二）临沂大学网球选修课的开展现状
调查显示学生参与网球运动的动机不同，大多数学生为了学分，应付考试，不过也有不少人真的喜欢。由此表明虽然大学生选修网球选修课的动机各异，但是他们主要以应付考试为主，因此要科学引导学生学习网球选修课的兴趣，这是网球工作者的首要任务。
通过对我校网球任课教师的调查发现，在课程结束后都没有理论课考核，平时上课更没有单纯的理论课，使同学们失去了深入学习有关网球知识的机会。教师在结课时考核内容的选择时，普遍采用考勤和单项基本功量化考核两个相结合的方式，其中一般考勤占 30%，左右单项基本功占 70%左右，考核内容包括：正手击球，反手击球，非常的注重考察学生单项基本功的掌握程度。
（三）学校网球场地使用现状
据调查，临沂大学共有室内网球场2片，室外网球场地7片。室内场地不允许普通系的学生打球，学校大约有40000人，算上室内2片，平均每片场地4444人。网球场地的匮乏，不仅影响着学生参加网球运动，同时也给网球选修课程更好的开展带来了困难。这些足以说明了学生的兴趣在，但学校却无法满足学生的需求。
三、结论
为研究临沂大学网球选修课的现状，本文以随机抽取200名临沂大学在校参与网球选修课的学生为研究对象，对他们发放200份问卷，收回200份，有效193份。从193份调查问卷中可以得出以下结论：受各种因素的影响，临沂大学的网球发展还不是很理想；学生选修网球选修课的动机各异，多数人是为了应付考试；教师在结课时考核内容选择上，都没有理论内容，普遍采用考勤加单项基本功量化考核相结合的方式；现在我们学校的网球场地，无论从数量还是使用现状上都远远满足不了学生的欲望，严重制约着临沂大学网球运动的发展。
四、建议
（一）多让学生关注一些网球运动员的真实故事，了解体育新闻，尤其是女生，激发学生学习的兴趣和热情，学校尽力为学生完善网球硬件和软件设施，为学生更好练习网球创造外部条件。加强学生的全民健身意识，增强体能，掌握和应用基本的网球体育运动知识与技能，为终身体育打基础。加强业余网球运动的普及推广，加强思想政治教育，转变学生的消费观念，提高爱好者参与型消费的比例。
（二）端正学生的学习态度，完善考核制度，抓好考勤，使那些为了学分应付考试，浑水摸鱼的学生降到最少。
（三）教师应让学生加强相关理论知识的学习，和身体素质的锻炼，教师在结课时考核内容的选择上，应该适当加上理论内容，为学生学习裁判法和深入了解网球的知识创造条件。
（四）在网球活动中，学校应该尽力为学生创造好的硬件条件，延长室内网球场地课后的开放时间，在室外场地上安装照明设施，使室内外场地最大限度的发挥作用，并且要及时维修护理网球场，为学生网球的学习创造更好的硬件设施，创造舒适的运动环境。
参考文献：
[1] 侯补成.对高校开展网球运动的思考[J].山西煤炭管理干部学院学报.2007（4）.
[2] 孙健.山东省高校网球运动发展现状分析与对策研究[J].吉林体育学院学报.2007，23（3）.
[3] 杨旭东，潘静伟.高校网球运动发展状态分析[J].辽宁行政学院学报.2009，11（5）.