【摘 要】
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疫情期间,当代大学生逐渐成为“互联网+教育”线上学习的主要群体,学生的线上学习满意度是体现线上学习质量的重要因素。本研究从学生的学习满意度入手展开研究,调查分析“互联网+教育”背景下的大学生线上英语课程学习满意度的影响因素,探讨如何有效促进大学生未来线上英语课程学习质量的提升。研究主要采用问卷调查法,具体从学习者因素、教师因素和学习交互因素对大学生的线上英语课程学习满意度的评价展开反思与评估。研究结果表明,性别、年级差异不会影响大学生线上英语课程学习满意度。学习者因素、教师因素和学习交互因素与大学生线上英
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疫情期间,当代大学生逐渐成为“互联网+教育”线上学习的主要群体,学生的线上学习满意度是体现线上学习质量的重要因素。本研究从学生的学习满意度入手展开研究,调查分析“互联网+教育”背景下的大学生线上英语课程学习满意度的影响因素,探讨如何有效促进大学生未来线上英语课程学习质量的提升。研究主要采用问卷调查法,具体从学习者因素、教师因素和学习交互因素对大学生的线上英语课程学习满意度的评价展开反思与评估。研究结果表明,性别、年级差异不会影响大学生线上英语课程学习满意度。学习者因素、教师因素和学习交互因素与大学生线上英
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党史教育融入思想政治教育体系是高校落实立德树人根本任务,推进课程改革创新的重要举措要实现党的历史教育与思政课堂融合,就必须构建相应的高校教师培养体系,提升教师综合素质;探索教学方式改革创新,夯实党史教育的思政之基。这不仅有助于大学生建立唯物史观、增强四个自信、厚植爱国情怀,而且有助于把思政教育成果转化为爱党爱国的实际行动,对思政课程的建设与创新具有重要意义。
加授蒙古语文教学的基本任务是激发和培养学生学习蒙古语文的兴趣,培养学生的听、说、读、写能力,使学生掌握蒙古语文基础知识,提高听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。以培养学生语言运用能力为目标的交际教学法正是我们的新尝试,它顺应新课改所提倡的理念,符合加授蒙古语文特点。本研究尝试运用交际教学法理论指导加授蒙古语文教育教学,展开实验和研究,并提出有效策略.
目的:观察基于核心素养的思维导图在普外科“三导向”人才培养中的应用效果。方法:以2019年2月我院普外科实施基于核心素养的思维导图“三导向”人才培养措施为分界线,将2018年3月-2019年2月实施常规培养管理的“三导向”护理人才150人设为对照组,将2019年3月-2020年1月实施基于核心素养的思维导图培养管理的“三导向”护理人才150人设为观察组,比较两组自主学习能力、批判性思维能力、护理核心技能掌握情况、外科考试成绩及护理培训满意度。结果:观察组自主学习评价量表评分、批判性思维态度倾向性测量表评分
为了探究吉富罗非鱼(Oreochromis niloticus,GIFT)(♀)与翘嘴鳜(Siniperca chuatsi)(♂)远缘杂交的可行性,对吉富罗非鱼(♀)×翘嘴鳜(♂)子代的胚胎发育、细胞遗传和分子遗传特征进行了初步研究。杂交子代的胚胎存活率仅为(0.34±0.13)%,通过流式细胞技术对正常存活个体进行了DNA相对含量分析,结果显示杂交子代的DNA含量和吉富罗非鱼的DNA含量无显著性差异。染色体数目和核型分析结果显示,杂交子代的染色体数目是2n=44,核型公式是6sm+24st+14t,染
基于核心素养下的体育与健康学科教育教学,重点在于选择科学的教育教学方法,使小学生拥有良好的体魄与锻炼习惯,使其身心得到更健康的发展,培养正确的价值观与人生观。在全国学生体质方面,仍然存在部分身体素质呈现持续下降的趋势,抓好体育课堂教学,开展丰富多彩的课间体育活动,确保学生每天一小时体育锻炼,重视大课间体育活动。学校成立防近视控肥胖体育健康中心,让更多的学生参与锻炼,促使这些学生身体健康状况得到改善。学校与家长联动,减轻学生课业负担,引导孩子达成终身体育锻炼的习惯。
对吉林省延边州内公办中职学校的484名教师调查后发现:中职教师研究生和专科学历比较少,担任(过)班主任的比较多;骨干教师和普通教师参与教科研的态度比较明确;课题研究、撰写论文等是中职教师所接受的教科研形式;工作任务、研究时间、科研能力以及教科研管理是影响中职教师参与教科研的主要因素;教师的教科研成果在一定范围内得到应用。针对发现的问题,从发挥骨干教师作用、消除教科研片面认识、加强教科研培训、健全质量标准、营造教科研氛围等方面提出了相关建议。
以吉富罗非鱼(Oreochromis niloticus)为研究对象,通过设置不同饵料投喂率,研究养殖系统吉富罗非鱼肌肉中土臭素(GSM)物质影响因素,采用固相微萃取-气相色谱-质谱(SPME-GC-MS)连用和微波蒸馏-固相微萃取-气相色谱质谱(MD-SPME-GC-MS)连用方法分别对水中和鱼肉中土腥异味物质进行检测。研究结果表明1%和8%饵料投喂率下吉富罗非鱼肌肉中土臭素(GSM)含量较高;不同的饵料投喂率通过向养殖吉富罗非鱼系统中输入不同量的营养盐,影响了养殖水体中浮游植物群落结构,改变了可能产G
在全国高校思想政治教育治理课座谈会上,习近平总书记就强调青少年阶段培育的重点就是健康的心态,思政课教师要对人文关怀重视起来。作为人文关怀的理论基础之一,诺丁斯的关心伦理在新时代立德树人背景下非常具有研究价值。通过对高校思想政治教育人文关怀与关心伦理二者内在关联的厘清,从而分析理论必要性,在此基础上提出高校思想政治教育人文关怀的未来发展路径,对于新时代提升高校思想政治教育人文性,进一步落实立德树人目标,具有理论价值与实践意义。
目的:探讨基于回馈理论以病人为主导的小讲堂式健康教育模式对稳定期精神分裂症病人自我效能和病耻感的影响。方法:选取2020年1月-2020年6月我院精神科收治的稳定期精神分裂症病人80例,按信封法分为对照组和观察组,各40例。对照组行常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上行以回馈理论为基础的病人主导式健康宣教小讲堂。干预前后比较两组病人的病耻感和自我效能。结果:干预第8周和第12周,观察组自我效能感得分[(25.25±1.42)分、(28.62±3.42)分]高于对照组[(21.74±3.15)分、(24