【摘 要】
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在全国高校思想政治教育治理课座谈会上,习近平总书记就强调青少年阶段培育的重点就是健康的心态,思政课教师要对人文关怀重视起来。作为人文关怀的理论基础之一,诺丁斯的关心伦理在新时代立德树人背景下非常具有研究价值。通过对高校思想政治教育人文关怀与关心伦理二者内在关联的厘清,从而分析理论必要性,在此基础上提出高校思想政治教育人文关怀的未来发展路径,对于新时代提升高校思想政治教育人文性,进一步落实立德树人目标,具有理论价值与实践意义。
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在全国高校思想政治教育治理课座谈会上,习近平总书记就强调青少年阶段培育的重点就是健康的心态,思政课教师要对人文关怀重视起来。作为人文关怀的理论基础之一,诺丁斯的关心伦理在新时代立德树人背景下非常具有研究价值。通过对高校思想政治教育人文关怀与关心伦理二者内在关联的厘清,从而分析理论必要性,在此基础上提出高校思想政治教育人文关怀的未来发展路径,对于新时代提升高校思想政治教育人文性,进一步落实立德树人目标,具有理论价值与实践意义。
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