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在当今社会的职场中,人与人之间的竞争愈发激烈,高校体育必须结合当前社会人才需求方向,有针对性的将学生身体素质情况作为重点内容,提高人才质量,使其更能适应日后高强度的工作内容。文章围绕新时期教育体制改革中,高校体育教育思想观念中存在的弊端,就观念转变才是体育教育最终目标得以实现的标准进行简单探讨。