小学信息技术课堂的生活化

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小学生在联系实际生活的任务驱动下,与已有的生活经验相结合,就会产生主动学习的愿望,拥有攻克学习难关的决心和毅力,从而使得信息技术课堂充满生机与活力。 Driven by the task of connecting with real life, primary school students, combined with their existing life experiences, have the desire to learn actively and have the determination and perseverance to overcome their difficulties in learning so as to make the information technology classroom full of vigor and vitality.
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